مروری بر پیامدهای دوزبانگی در کودکان
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 423
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEAB04_033
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1398
چکیده مقاله:
فراگیری زبان بخصوص بحث دو زبانگی یکی از مراحل اولیه رشد در دوران کودکی است. تقریبا همه کودکان از 3 تا 5 سالگی آمادگی واستعداد فراگیری دو یا بیش از دو زبان را دارند. حافظه کودک قادر به یادگیری دو یا چند زبان میباشد در عصر حاضر به واسطه تعلیم و تربیت هر چیزی امکان پذیر است پس یادگیری چند زبان برای کودکان هم امکان پذیر می باشد . کودک تک زبانه و دو زبانه براحتی میتوانند در کنار هم به تحصیل و آموزش بپردازند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه فخرایی
دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نورآباد ممسنی