سند تحول بنیادین و چالش پیش روی آن

یکی از اصول متمم برنامه ریزی آموزش پرورش اصل تغییر و تحول است. فیوضات، 74:1390 اگر قرار باشد آموزش پرورش براساس روند موجود پیش برود، رشد کند و توسعه یابد، دیگر احتیاجی به برنامه ریزی نیست، برنامه ریزی برای آن است که در روند موجود تغییر و تحول ایجاد کندو آن را در مسیر جدیدی قرار دهد و کمبودهای کمی و معایب کیفی آن را برطرف سازد . فیوضات 79:1390. سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش با اتکا به آموزه های قرآن، اسناد بالادستی من جمله سند چشم انداز بیست ساله افق 1404 هجری و شمسی، نقشه جامع علمی کشور تنظیم شده است. اموزش و پرورش باید در پایان دوره به اهداف تعیین شده در سند تحول دست یابد. در این مسیر قطعا با موانع و چالش هایی روبرو خواهد شد. بررسی موانع و چالش ها عیب جویی نیست. همه از سیستم اموزش پرورش سهمی برده ایم و در خوب وبد آن شریک هستیم. مقصود از توجه کردن به کمبودها و نقایص این است که با آگاهی و بینش لازم در پی چاره باشیم و برای اصلاح آنها بکوشیم. وردی نژاد، 1:1390

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، آموزش و پرورش ، چالش