ترویج تفکر انتقادی و خلاق

سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,022

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SOCIALSCIENCECONF01_165

تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1389

چکیده مقاله:

جهانی که ماانسانهادرآن زندگی می کنیم،محلی است برای دیدن ،شنیدن ، خواندن وتبادل نظر که باید برای سازگار شدن با محیط و همین طور با پدیده هایی که واقعیت نامیده می شود،وارد شبکه های ارتباطی وسیعی شد؛ بنابراین لازم است که واقعیت ها شناخته ،فهمیده و به عنوان تجربه تفسیر گردند.تفکر همیشه در ارتباط با موقعیتها،اشیا،اشخاص و واقعیتها بوده وازطریق درک کردن آنها شکل می گیرد.افراد همیشه در ارتباط با امور روزانه خود فکر می کنند ،ولی همواره مسایل و مشکلات خودرانمی توانند حل نمایند.آنچه مهم است کیفیت تفکر و همین طورارتباط بین تفکر و عمل می باش د. تفکرتلاش سنجیده ای است که درجهت شکل دادن ،بیان و تکوین مداوم جملات نامفهوم ذهنی صورت می گیرد.ازآنجا که کیفیت آینده فرد و جامعه به کیفیت تفکر فرد وافراد آن جامعه بستگی دار د،لزوم توجه به تفکر احساس می گردد .درهرجامعه ای ارزشهای اولیه و فرهنگ خاصی وجود دارد که برتفکر افراد اثر می گذارد؛بنابر این جوامع مختلف انسانی به دلیل عقاید و نگرشهای متفاوت دارای تفکر زمین ه ای متفاوتی نیزمی باشند . به منظورآشکارسازی مفاهیم ،ارزشها و رفع پیچیدگیهای موجود در جهان امروز ، انسانها نیازمند یادگیری تفکر به طور علمی و منطقی می باشند تا زبان فرهنگی مشترکی یافته و واقعیتهای خاص را بطور مشترک تجربه نمایند ؛ بنابراین براساس نحوه اندیشیدن ،نیاز به روشهای خاصی برای تفکر مطلوب می باشد. تفکر مطلوب شامل ارز یابی کیفیت (تفکر انتقادی )ونیز تولید چ یزهای بدیع (تفکر خ لاّّق) است. تفکر انتقادی شامل جستجوی دلایل، استفاده ازمنابع معتبر و ذکرآنها،در نظر گرفتن کل موقعیت،توجه به نکات اساسی و غیره می باشد.تفکر خلا ق دارای جنبه هایی چون داشتن میل شدید درباره هدف مشخص ، رفع مح دودیت های دانش و استعد ادهای خود،ارزیابی درونی وغیره است .بهترین راهکار در جهت کسب مهارت های تفکر انتقادی و خلاق و همین طور ترویج آن، استفاده از روش تحقیق (علمی) در تمام مطالعات انسانی است؛ درنتیجه می توان گفت که برای ارتقا و ترویج علوم و فرهنگ انسانی نیاز به بهبود تفکر از طریق آموزش روش های تفکر بوده تا با جلوگیری از خطاهای ادراکی،رامنیت و سلامت روانی و جسمانی بر جوامع ملل سایه گستراند

نویسندگان

پریسا ایران نژاد

استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسمیت، فیلیپ ژرژ و گوردون هولفیش (1371).تفکر منطقی، روش تعلیم ...
  • شریعتمداری، علی (376 1).رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی، تهران، ...
  • قبول، احسان(1384) تفکر انتقادی، کنگره تولید لم، بهار 84 ...
  • کرد نوقایی، رسول، پاشا شریفی، حسن (1384).تهیه و تدوین برنامه ...
  • گلاور.ای جان و برونینیگ، راجراچ (1990).روانشناسی تربیتی ترجمه علینقلی حازی ...
  • مارزینو، رابرت جی و همکاران (1990) ابعاد تفکر در برنامه ...
  • مایرز، چت(1374).آموزش تفکر انتقادی، ترجمه خدایار ابیلی، تهران، سمت یونیسف، ...
  • Andrews, E.(2007) How to develop creative thinking, com.ع available at ...
  • Arendt, H. (1978). The Human condition university of Chicago press, ...
  • Brolin, C. & hummer (1992) 'Kreativitet och kritiskt tandande. Redsckap ...
  • Craft, A. (2001) third ware creativity? Lessons in the early ...
  • De bono. E.(2007) How to have creative ideas:63 exercises to ...
  • Feldman, D.H. C S iks zentmihalya, M. and Gardner, H. ...
  • _ Jordan, J.(2007)16 techniques of critical thinking , available at ...
  • Marzano J. Robert and others, Dimensions of thinking: a Frame ...
  • Mcghee, p. (2003)'thinking p sychologically , Publishers Ltd (formerly Macmillan ...
  • Paul, R & Elder, L.(2007) critic al-thinking concepts & tools, ...
  • Robbins, S & Hunsaker, P.(2007) creative thinking :8 steps to ...
  • Scriven, M. & paul, R.(2007) Defining critical thinking for the ...
  • نمایش کامل مراجع