نقش طراحی باغ اندیشه و رفتار بر بهبود کودکان بیش فعال

اختلال نارسایی توجه یا بیش فعالی از جمله اختلالات شایع در کودکان است که با توجه به باقی ماندن آن تا سنینبزرگسالی، توجه به آن در کودکی اهمیت ویژه ای دارد. این اختلال دارای علائم بی توجهی، بیش فعالی و تکانشگری است.این مشکلات منجر به بروز مشکلات فردی و اجتماعی متعددی برای کودک و اطرافیانش میشود. درمان استاندارد ایناختلال بیشتر با تکیه بر داروها، آموزش و مشاوره بوده است. امروزه شایعترین راهکار، استفاده از داروست اما پژوهشحاضر قصد دارد تا با در نظر گرفتن اهمیت آموزش و مشاوره کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی و انجام مطالعات لازمدر مورد این کودکان به روش کتابخانه ای و اسنادی، به بررسی تاثیر فضای معماری در بهبود رفتار، کشف اندیشه خلاق وشکوفایی استعداد آنها در قالب یک باغ درمانی بپردازد. باغ اندیشه و رفتار تلاشی معمارانه است با هدف شناسایی عواملموثر در بهبود اختلالات بیش فعالی و نحوه بکارگیری این عوامل در یک فضای کالبدی جهت بهبود این کودکان تا بتواندبه عنوان یکی از روشهای غیردارویی در درمان، از آن استفاده شود. نتایج این پژوهش تاثیر جنبه های مختلف معماریرا بر رفتار این کودکان نشان میدهد. با توجه به یافته های این پژوهش، برخی از عناصر معماری می تواند در کنترلعوارض و بهبود این بیماری در کودکان اثربخش باشد.

کلیدواژه ها:

بیشفعالی ، اندیشه خلاق ، بهبود رفتار ، باغ درمانی