تأثیر و نقش رسانههای همگانی نوین بر آموزش و پرورش
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 713
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_026
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
در این مقاله سعی بر آن است که تعریف جامعی از رسانه و تاریخچه آن و ضرورت استفاده از رسانه در امر آموزش و مزایا و مضرات آن ارائه گردد. آموزش و پرورش و رسانههای همگانی به عنوان دو نهاد اجتماعی کارکردهای ویژه و متناسب با یکدیگر دارند و تأثیربسزایی در شکل دادن به مبانی اندیشهای و رفتاری افراد، گروهها، طبقات و قشرهای گوناگون جامعه رادارند. و در پایان به بررسی تأثیرچند رسانههای آموزشی در مدرسه و مدارس هوشمند، نحوه مدیریت این مدارس و چگونگی ایفای نقش معلمی در این مدارس و سرانجام به تأثیر توسعه فناوری در امر آموزش در سه کشور انگلستان، سوئد و ژاپن به عنوان کشورهای پیشرو در عرصه فناوری و برنامههای آنها در این زمینه پرداخته وسعی در ارائه نتیجهگیری داشتهایم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وحید ابراهیمی کولانی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
میلاد خیری قوجه بیگلو
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
ساسان جعفری
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
فرشید پیران
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان استان اردبیل دانشکده آزادگان نیر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :