رابطه بین تعهد سازمانی با اعتماد و رضایتمندی شغلی در دبیران تربیت بدنی شهرستان بندرعباس

هدف کلی: هدف از اجرای این پژوهش رابطه بین تعهد سازمانی واعتماد و رضایتمندی شغلی دبیران تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس می باشد.روش شناسی: تحقیق حاضر به صورت میدانی و از نوع همبستگی است و جامعه ی آماری آن شامل دبیران تربیت بدنی اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس شامل 253 نفر است وبه دلیل کم بودن جامعه آماری، نمونه آماری برابر با آن گرفته شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه بوده که شامل پرسشنامه ی استاندارد تعهد سازمانی (تعهد عاطفی،تعهد مستمر، تعهد هنجاری) است و پرسشنامه استاندارداعتماد سازمانی و پرسشنامه رضایتمندی شغلی می باشد.برای روایی پرسشنامه استاندارد از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شده است. برای سنجش پایایی از روش آلفای کرونباخ با جمع کل3/024و میانگین %76 استفاده شده است.یافته ها: نتایج تحقیق نشان داد بین تعهد سازمانی با اعتماد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود نداشت. اما بین تعهد سازمانی با رضایتمندی شغلی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت.نتیجه گیری: جمع بندی تحقیق با نتایج پژوهش بهرامی که به رابطه شفافیت نقش وتعهدشغلی کارکنان دانشکده های دانشگاه علوم پزشکی اصفهان پرداخت. همسویی دارد.همچنین با پژوهش کلندر ودلردر تحقیقی ارتباط مولفه های عدالت سازمانی وتعهد سازمانی رادر مدیران شرکت های ادغام شده در آلمان بررسی کردند، همسویی دارد و نتایج بدست آمده در مورد معنادار بودن رابطه بین مولفه های تعهد سازمانی با اعتمادسازمانی با پژوهش اسلامی که در اداره کل ورزش وجوانان استان کرمان انجام داد همسو می باشد.پیشنهاد: بنابراین پیشنهاد می شود برای تقویت اعتماد سازمانی دبیران تربیت بدنی،لازم است تا مدیران آموزش و پرورش ابتدا به تقویت تعهد در سازمان بپردازند و این تعهد با اجرای عدالت وایجاد اعتماد در تعاملات سازمانی که توسط مدیران اجرا می شود بدست می آید.

کلیدواژه ها:

تعهد سازمانی ، اعتماد سازمانی ، رضایتمندی شغلی ، دبیران تربیت بدنی