طراحی مدل ساختاری توانمندیهای منشی مادران وشکوفایی دختران با نقش میانجی شیوه های فرزندپروری

هدف از پژوهش حاضر (طراحی مدل ساختاری توانمندیهای منشی مادران وشکوفایی دختران با نقش میانجی شیوه های فرزندپروری ) است.روش پژوهش توصیفی همبستگی براساس روش تحلیل مسیر(sem )است.جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهرری که سال 97 مشغول به تحصیل بودندومادرانشان باتعداد3820 نفر است.حجم نمونه525نفربراساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای وابزارپژوهش پرسشنامه های شکوفایی،توانمندی های منشی،روشهای فرزندپروری است. به منظور تحلیل داده هااز آزمون تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزار آماری LISREL استفاده شده است. بررسی اثرات غیرمستقیم با نقش واسطه ای سبک فرزندپروری نشان می دهد که اثر غیرمستقیم توانمندیهای مهربانی، هوش اجتماعی و رهبری، بر شکوفایی با واسطه گری سبک فرزندپروری قاطع معنادار است. اما در سایر توانمندیها، نقش واسطه ای معنادار نمی باشد.اثرمستقیم اصالت،روشنفکری،تحسین زیبایی و قدردانی برشکوفایی تایید شد.اثرمستقیم توانمندی منشی برسبک فرزندپروری قاطع واثرمستقیم سبک فرزندپروری قاطع برشکوفایی تایید شد.

کلیدواژه ها:

شکوفایی ، توانمندی های منشی ، شیوه های فرزندپروری ، تنظیم هیجانی