یادگیری الکترونیکی ، فرصتی موثر برای آموزش و یادگیری در آموزش و پرورش

توجه به مشکلات یادگیری دانش آموزان، تفاوتهای فردی و استعداد های آنها دغدغه اصلی معلمین و متصدیان امر تعلیم وتربیت است. استفاده از روش های نوین آموزش و الکترونیکی با وجود اینکه چندین سال است که در مدارس و موسساتآموزشی توصیه شده است و کاربردی عملیاتی در برخی سازمان ها پیدا نکرده است. در این پژوهش سعی شده است با ایدههای مطرح شده و ارتباط آن با روشها و الگوهای تدریس ، چهارچوبی نظام مند و اثر بخش ، در اجرای آموزش به همراهآزمون های الکترونیکی ارائه شود . تجربه چند ساله نگارنده در طراحی و اجرای آزمون های الکترونیکی ، می تواند در کنارچهارچوب نظری مربوط به الگوهای تدریس به عنوان یک ایده و روش تدریس ترکیبی در سازمانها، آموزشگاه ها، مدارس وتقریبا کلیه موسسات آموزشی در خدمت نظام تعلیم و تربیت باشد و به طور موثر به کار گرفته شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، یادگیری سازمانی ، آزمون الکترونیکی ، محیط یادگیری ، تعلیم و تربیت ، روش ها و فنون تدریس