فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
مقایسه تاثیر آموزش احیای قلبی ریوی (CPR) به روش یادگیری مبتنی بر تیم تعدیل شده (MTBL) و روش سنتی بر دانش و مهارت دانشجویان رشته پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی حضرت فاطمه(س) شیراز، ۱۳۹۱
نویسندگان: ژاله بابانظری، پریسا منصوری، میترا امینی، نجف زارع، حمیده رئیسی
سال انتشار 1396
محل انتشار: نشریه آموزش پرستاری شماره 3، دوره 6
تعداد صفحات: 9 | زبان: فارسی