نویسندگان: صدیقه طوطیان اصفهانی، حاجیه رجبی فرجاد، فریده امینی خناوندی
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی شماره 46، دوره 14
تعداد صفحات: 17 | زبان: فارسی