فیلتر نتایج
مقاله کنفرانسی
Do Place of Living and Age Range Affect EFL Teachers’ Perceptions of Online Formative Assessment Validity? A Case of Iran
نویسندگان: Alireza Maleki، Hossein Khodabakhshzadeh، Mitra Zeraatpishe، Purya Baghaei
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
EFL Teachers’ Collaborative Continuing Professional Development (CCPD): A Theoretical Review
نویسندگان: Zahra Sharifi Feriz، Mitra Zeraatpisheh، Hamid Ashraf، Zahra Zohoorian
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش ملی پیوند آموزش با جامعه ، سازمانها و صنایع(چالشها و راهکارها)
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
On the Dimensionality of Reading Comprehension Tests Composed of Text Comprehension Items and Cloze Test Items
نویسندگان: Elias Sheybani، Mitra Zeraatpishe
سال انتشار 1397
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers' Professional Identity and Their Goal Orientation
نویسندگان: Seyed Farzad Kalali Sani، Khalil Motallebzadeh، Hossein Khodabakhshzadeh، Mitra Zeraatpisheh
سال انتشار 1400
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Investigating the Validity of Partial Dictation as a Test of Overall Language Proficiency
نویسندگان: Anoushe Yazdinejad، Mitra Zeraatpishe
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Impact of Construct-Irrelevant Factors on the Validity of Reading Comprehension Tests
نویسندگان: Zahra Ahmadjavaheri، Mitra Zeraatpishe
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Quality in English Language Teaching: Postulating a Prospective Quality Enhancement Model
نویسندگان: Zahra Kafi، Khalil Motallebzadeh، Hossein Khodabakhshzadeh، Mitra Zeraatpisheh
سال انتشار 1399
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship Between CHC Cognitive Abilities (Gf and Gc) and Reading Comprehension in Relation to Gender: From the Perceptive of Cattel-Horn-Carroll
نویسندگان: Mohammad Safdari، Masoumeh Bemani Negini، Mitra Zeraatpishe
سال انتشار 1396
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی رویکردهای نوین در آموزش و ارزیابی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 36 | زبان: انگلیسی