فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Cognitive Amplification: Exploring the Impact of Multimodal Input Enhancement on Working Memory and Collocation Acquisition in Iranian EFL Learners across Age Groups
نویسندگان: Katayoun Mansouri، Jaleh Hassaskhah، Esmaeel Ali Salimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 33، دوره 16
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Web-Based Individual and Collaborative Writing on Iranian EFL Learners’ Essay Writing
نویسندگان: Alireza Safaei، Jaleh Hassaskhah
سال انتشار 1400
محل انتشار: نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Covert Curriculum in ELT Coursebooks: Evidence from Top Notch and English File Series
نویسندگان: Jaleh Hassaskhah، Alireza Abdollahi
سال انتشار 1400
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Role of social comparison orientation and tendencies in Iranian EFL learners academic achievement
نویسندگان: Jaleh Hassaskhah، Fatemeh Jahedi
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 4، دوره 33
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Reading Performance of Iranian EFL Learners in Paper and Digital texts
نویسندگان: Jaleh Hassaskhah، Behzad Barekat، Nahid Farhang asa
سال انتشار 1393
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 1، دوره 33
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Interactional modifications in text-based online chat and EFL question development
نویسندگان: Jaleh Hassaskhah، Seyedeh Marziyeh Chavoshi
سال انتشار 1389
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 30 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Relationship between Internal Forms of Engagement (Cognitive-Affective) and Academic Success across Years of Study
نویسندگان: Jaleh Hassaskhah، Abbas Ali Khanzadeh، Saeede Mohamad Zade
سال انتشار 1391
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی