فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 21
مقاله ژورنالی
The Relationship between Iranian EFL Learners' Critical Thinking and their Inferential Ability in Reading Comprehension
نویسندگان: - -، - -
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه کاربردهای مطالعات زبانی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Enhancing EFL Learning Outcomes: Implementing the Flipped Classroom Approach in the Iranian Context
نویسندگان: Zahra Sadat Roozafzai
سال انتشار 1403
محل انتشار: سومین کنگره بین المللی مدیریت، اقتصاد، علوم انسانی و توسعه کسب و کار
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Iranian EFL Learners’ Cultural Intelligence and Their Reading Comprehension Ability
نویسندگان: Mehdi Moftakhar Aarbabi، Giti Mousapour Negari
سال انتشار 1402
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی یافته های پژوهشی در مطالعات زبان و ادبیات
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Applying Flipped Language Classroom (FLC) in Reading Course: Analyzing Iranian EFL Learners' Reading Comprehension Ability and Their Views
نویسندگان: Fatemeh Ebrahimnezhad Shirvani
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Multimodal and Audio-visual Vocabulary Input in a MALL Environment and its Effect on Iranian EFL Learners' Motivation and Reading Comprehension Ability
نویسندگان: Maryam Neshaee Moghaddam
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه نگرش جدید در یادگیری زبان انگلیسی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Comparing the Effectiveness of Employing Convergent and Divergent Tasks to Improve Iranian EFL Learners’ Writing Skill and Reading Comprehension Ability: Does Gender Matter?
نویسندگان: Amirnader Elahi، Davood Mashhadi Heidar، Valeh Valipour
سال انتشار 1401
محل انتشار: تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 4، دوره 10
تعداد صفحات: 31 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
the Effects of Cooperative Learning on English Reading Comprehension Ability and Management Skills
نویسندگان: Somayeh Razmjoo Moghadam
سال انتشار 1401
محل انتشار: هفتمین همایش بین المللی مطالعات زبان و ادبیات در جهان اسلام
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Learning a CDA Model on Promoting EFL Undergraduates’ Reading Comprehension Ability across Different Proficiency Levels
نویسندگان: Sahar Najarzadegan
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 4، دوره 9
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Promoting EFL Learners' Reading Comprehension Skills through Dynamic Assessment Using Guthke's Lerntest Approach
نویسندگان: Zohreh Jarrahzadeh، Omid Tabatabaei
سال انتشار 1393
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 5، دوره 2
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
IT System-based Instruction vs. Traditional Instruction of Teaching Reading Comprehension: A case of low-intermediate EFL learners
نویسندگان: Parastoo Soroudi، Davood Mashhadi Heidar
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 15، دوره 4
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 21