فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36
مقاله کنفرانسی
Needs Analysis for Medical English Education: Doctors’ Literacy Related withCognition and Identity
نویسندگان: Emiko Matsumoto
سال انتشار 1402
محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی بررسی مسائل جاری زبان ها، زبان شناسی، ترجمه و ادبیات
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Significant Attributes of Conversation Analysis in Social Interviews
نویسندگان: Zohreh Jarrahzadeh، Zahra Rezaee zadeh
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 0، دوره 8
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Classroom Discourse Analysis as a Tool for Reflective Practice: Focus on Form Approach
نویسندگان: Sara Shahani، Azizeh Chalak
سال انتشار 1396
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 0، دوره 8
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teacher Scaffolding in English-Medium Content-Based Instruction: Modes of Classroom Interaction
نویسندگان: Zahra Kamrani، Zia Tajeddin، Minoo Alemi
سال انتشار 1402
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 12
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Attitude Change Process in Group-Level Collaborative Activities: Descriptions of Interaction via a Conversation Analysis Approach
نویسندگان: Yuto Kimura
سال انتشار 1400
محل انتشار: مجله بین المللی رهبری سازمانی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
L۲ Classroom Interaction: Review of Two Approaches
نویسندگان: Behnam Mirzaee
سال انتشار 1402
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم انسانی، اقتصاد، مدیریت و حسابداری
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
“It will be *scratching me”: Increments in STI and HIV medical encounters in Southwest Nigeria
نویسندگان: Oluwaseun Onaolapo Amusa
سال انتشار 1402
محل انتشار: پژوهش های زبان شناسی شماره 2، دوره 15
تعداد صفحات: 14 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
The Representation of Learning-Oriented Assessment (LOA) Practice in EFL Contexts: A Case Study of Teacher Questioning Strategies
نویسندگان: Zahra Banitalebi، Farhad Ghiasvand
سال انتشار 1402
محل انتشار: دوماهنامه جستارهای زبانی شماره 3، دوره 14
تعداد صفحات: 27 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Instructional Scaffolding in Online Content-based Instruction: Intentions of Teachers’ Scaffolding
نویسندگان: Zahra Kamrani، Zia Tajeddin، Minoo Alemi
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 1، دوره 10
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Teacher Wait-Time and Learner Initiation: A Single Case Analysis
نویسندگان: محمد علوی، باقر یعقوبی، مصطفی پورحاجی
سال انتشار 1395
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 18، دوره 8
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 36