فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 67
مقاله ژورنالی
Joint Growth Trajectories of Ideal L۲ Writing Self, Enjoyment, and Anxiety as Predictors of L۲ Writing Achievement: Linear vs. Curvilinear Growth Curve Modeling
نویسندگان: Mariusz Kruk، Mirosław Pawlak، Majid Elahi Shirvan، Tahereh Taherian
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 3، دوره 12
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Combined Impact of Autonomous and Self-Reflective Writing Activities on EFL Learners' Anxiety Level and Anxiety Reducing Strategies
نویسندگان: Behdokht Mall-Amiri
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی شماره 4، دوره 2
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring the Relationship among Attitude toward Course and Teacher, Writing Self-Regulation, Task Achievement of Iranian EFL Learners
نویسندگان: حسین عبدالحی، موسی احمدیان
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Comparative Study of the Effect of Self-revision, Peer Revision, and Teacher Revision on Second Language Learners’ Writing Performance
نویسندگان: زهرا فاخر عجب شیر، فرهاد مظلوم، فاطمه پیله ور
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله آموزش زبان خارجی و مطالعات ترجمه شماره 4، دوره 8
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Intervention of Criteria-Referenced Self-Assessment in Developing the Accuracy, Lexical Resource, and Coherence of Advanced Iranian EFL Learners’ Writing: Shared vs. Independent Tasks
نویسندگان: Sanaz Sabermoghaddam Roudsari، Behrooz Azabdaftari، Zohreh Seifoori
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating the Effect of Screencast-based Ipsative Assessment on EFL Students’ Writing Performance, Writing Self-regulation and Writing Self-efficacy
نویسندگان: Bahman Ebrahimi، Saman Ebadi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Exploring L۲ Product/Process-Based Writing Instruction, Self-Efficacy, Writing Autonomy, Language Proficiency, and Strategy Use: A SEM Analysis
نویسندگان: Reza Bagheri Nevisi، Zahra Adibrad
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effects of Blog-Mediated Writing Instruction on L۲ Writing Motivation, Self-Efficacy, and Self-Regulation: A Mixed Methods Study
نویسندگان: Jalil Fathi، Mohammad Ahmadnejad، Nouroddin Yousofi
سال انتشار 1398
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Self-, Peer-, and Teacher-Assessments in Writing Improvement: A Study of Complexity, Accuracy, and Fluency
نویسندگان: Hassan Soleimani، Mahboubeh Rahmanian
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Collaborative Data Commentary Task and Its Effect on Iranian EFL Intermediate Learners` Writing Self-Regulation
نویسندگان: Khadije Badakhshan
سال انتشار 1402
محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 67