فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 86
مقاله ژورنالی
Dynamic Assessment of Iranian EFL Learners’ Past Tense Development in the Context of Writing Practice: A Socio-constructive Perspective
نویسندگان: Tila Fayyaz Moghaddam، Iraj Montashery
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 3، دوره 9
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Intervention of Criteria-Referenced Self-Assessment in Developing the Accuracy, Lexical Resource, and Coherence of Advanced Iranian EFL Learners’ Writing: Shared vs. Independent Tasks
نویسندگان: Sanaz Sabermoghaddam Roudsari، Behrooz Azabdaftari، Zohreh Seifoori
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله زبانشناسی کاربردی و ادبیات کاربردی: دینامیک و پیشرفت شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 28 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The Effect of Mobile-mediated Dynamic Assessment on Iranian Intermediate EFL Learners’ Writing Skill
نویسندگان: Afsaneh Baharloo، Marjan Moradi
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Developing EFL Learners’ Creativity in Writing Skill Through Dynamic Assessment-based Teaching
نویسندگان: Narges Zarinkamar، Reza Abdi، Mehran Davaribina
سال انتشار 1403
محل انتشار: هشتمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 33 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Investigating the Effect of Screencast-based Ipsative Assessment on EFL Students’ Writing Performance, Writing Self-regulation and Writing Self-efficacy
نویسندگان: Bahman Ebrahimi، Saman Ebadi
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات: 29 | زبان: انگلیسی![اثربخشی نحوه ارزیابی پویا (DA) و ارزیاب مقاله هوشمند (IEA) بر نگارش آیلتس [به زبان انگلیسی]](/media/l/116179_tn.webp?rnd=0)
مقاله ژورنالی
اثربخشی نحوه ارزیابی پویا (DA) و ارزیاب مقاله هوشمند (IEA) بر نگارش آیلتس [به زبان انگلیسی]
نویسندگان: حامد قائمی، سید حامد صدوق ونینی
سال انتشار 1402
محل انتشار: فصلنامه زبان کاوی کاربردی شماره 4، دوره 6
تعداد صفحات: 26 | زبان: فارسی
مقاله ژورنالی
Writing Assessment Literacy in an EFL Context: Insights from Iraqi Kurdish Teachers
نویسندگان: Avin Ali، Shiva Kaivanpanah
سال انتشار 1403
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 13
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Effect of Portfolio Assessment on Iranian EFLLearners'Expository Writing Accuracy and Complexity
نویسندگان: Amir Masoud Shabanloie، Alizadeh Khodaverdi
سال انتشار 1402
محل انتشار: پانزدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Self-, Peer-, and Teacher-Assessments in Writing Improvement: A Study of Complexity, Accuracy, and Fluency
نویسندگان: Hassan Soleimani، Mahboubeh Rahmanian
سال انتشار 1393
محل انتشار: مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Celebrating Mistakes: The Alignment of Assessment for Learning (AfL) and Motivational Strategy (MotS) in a Constrained Context
نویسندگان: Imelda Gozali، Ima Fitriyah، Utami Widiati، Bambang Cahyono
سال انتشار 1402
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 12
تعداد صفحات: 32 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 86