فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 189
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners’ Online Self-regulated Learning, Use of Communication Strategies, Test Anxiety and Online Speaking Test Performance: A Structural Equation Modeling Approach
نویسندگان: Mohammad Ahmadi Safa، Jannat Lotfi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Relationship between Iraqi EFL Students' Perceptions of Community of Inquiry and their Attention and Engagement in Online Classes
نویسندگان: Ahmed Hasan Khammat Al-iessa، Mohammad Amiryousefi، Mahmoud Afrouz
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 18
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
A Comparative Study on the Impact of Online and Offline Blended Teaching on Listening Performance
نویسندگان: Abbas Pourhosein Gilakjani، Forough Rafiee
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 4، دوره 9
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
L۲ Learners' Perceptions of Two Motivation-Based Online Programs: ARCS-Based and L۲MSS Vision-Inspired Frameworks in Focus
نویسندگان: Farshad Farshad Naseri، Ali Roohani، Azizullah Mirzaei
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 1، دوره 44
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Emphasis on the Critical Roles of Academic Simplified Material and its Influences on Learners' Boredom in Online Instruction, Attitudes to Electronic Learning, Self-regulated Online Learning, and Language Achievement
نویسندگان: Goodarz Shakibaei، Arash Hashemifardnia، Maryam Amini
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Online and Face-to-Face Instructions Interplay and Language Learning: Instructors’ and Learners' Perspective
نویسندگان: Parisa Abazari، Abbas Rezaee، Nasrin Bahrainy
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Enhancing Students’ Online Self-Regulation through Learning Analytics: Students' Expectations
نویسندگان: Maryam Alibeigi، Mohamad Davoudi، Saeed Ghaniabadi، Mohammad Reza Amirian
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش زبان به کمک فناوری شماره 4، دوره 2
تعداد صفحات: 21 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Students and Tutors’ Perspectives on the Effectiveness of Online Problem-Based Learning in Medical and Health Professions
نویسندگان: Pradeep Sahu، Bidyadhar Sa
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله گام های توسعه در آموزش پزشکی شماره 1، دوره 22
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Measuring Online Learning Stress: Psychometric Validation of a Scale Tailored for Iranian Students
نویسندگان: Fariba Gadari، Azita Amirfakhraei، Saeid Kiani
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله میان رشته ای آموزش مجازی در علوم پزشکی شماره 4، دوره 15
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
تاثیر وسائل التواصل الاجتماعی علی تعلیم ریاده الاعمال لدی طلبه الجامعات الالکترونیه
نویسندگان: سمیرا السادات مرتضوی، سید رسول حسینی، علی بدیع زاده
سال انتشار 1401
محل انتشار: دراسات فی العلوم الانسانیه شماره 2، دوره 29
تعداد صفحات: 19 | زبان: عربی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 189