فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 193
مقاله کنفرانسی
Assessing the Effectiveness of Online English Language Courses in Iran: Student Outcomes and Pedagogical Implications
نویسندگان: Mahsa Afra، Soheyla Abdollahi Mansur abad، Nasrin Mollanaghizadeh، Maryam Shokri، Farshid Behnam
سال انتشار 1404
محل انتشار: اولین همایش بین المللی هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات دینی، فرهنگی، اجتماعی و مدیریتی در هزاره سوم
تعداد صفحات: 12 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
Electronic Education: A Comprehensive Approach
نویسندگان: Shahin Jaferi، Halaleh Seyed Ebrahimi
سال انتشار 1403
محل انتشار: پنجمین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Games Using Machine Learning Algorithms
نویسندگان: Mehrshid Akbari
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه مطالعات علوم کاربردی در مهندسی شماره 4، دوره 10
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Application of Artificial Intelligence in Preventing Cheating in Online Exams: Utilizing YOLO Technique and Multi-Agent Systems (MAS)
نویسندگان: Tahereh Rahimpour
سال انتشار 1403
محل انتشار: همایش بین المللی هوش مصنوعی و تمدن آینده
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners’ Online Self-regulated Learning, Use of Communication Strategies, Test Anxiety and Online Speaking Test Performance: A Structural Equation Modeling Approach
نویسندگان: Mohammad Ahmadi Safa، Jannat Lotfi
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 15
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Relationship between Iraqi EFL Students' Perceptions of Community of Inquiry and their Attention and Engagement in Online Classes
نویسندگان: Ahmed Hasan Khammat Al-iessa، Mohammad Amiryousefi، Mahmoud Afrouz
سال انتشار 1403
محل انتشار: دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 18
تعداد صفحات: 27 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
A Comparative Study on the Impact of Online and Offline Blended Teaching on Listening Performance
نویسندگان: Abbas Pourhosein Gilakjani، Forough Rafiee
سال انتشار 1403
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 4، دوره 9
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
L۲ Learners' Perceptions of Two Motivation-Based Online Programs: ARCS-Based and L۲MSS Vision-Inspired Frameworks in Focus
نویسندگان: Farshad Farshad Naseri، Ali Roohani، Azizullah Mirzaei
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 1، دوره 44
تعداد صفحات: 25 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Emphasis on the Critical Roles of Academic Simplified Material and its Influences on Learners' Boredom in Online Instruction, Attitudes to Electronic Learning, Self-regulated Online Learning, and Language Achievement
نویسندگان: Goodarz Shakibaei، Arash Hashemifardnia، Maryam Amini
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Online and Face-to-Face Instructions Interplay and Language Learning: Instructors’ and Learners' Perspective
نویسندگان: Parisa Abazari، Abbas Rezaee، Nasrin Bahrainy
سال انتشار 1403
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 34، دوره 16
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 193