فیلتر نتایج
نتایج 1 تا 10 از مجموع 70
مقاله کنفرانسی
A Systemic Approach to Teaching Writing through Discourse for Iranian EFL Learners
نویسندگان: Hossein Siahpoosh، Mahsa Samapour
سال انتشار 1404
محل انتشار: نهمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه زبان و ادبیات ایران
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Language Proficiency and EAP Students’ Writing Quality: Contributions of Explicit and Implicit Genre-Based Instruction
نویسندگان: Sedigheh Karimpour
سال انتشار 1402
محل انتشار: Interdisciplinary Studies in English Language Teaching شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Project-Based Learning (PBL) on Enhancing Intermediate EFL Learners' Writing Skills in Iranian Language Institutes
نویسندگان: Hossein Siahpoosh، Elnaz Hosseinpour
سال انتشار 1404
محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس بین المللی زبان، ادبیات، تاریخ و تمدن
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Artificial Intelligence Implementation in Teaching English as a Foreign Language: A Qualitative Research Synthesis
نویسندگان: Seyyed Mohammad Seyyed Kalan، Diyar Mazharpour
سال انتشار 1404
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 3، دوره 14
تعداد صفحات: 46 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Conceptions of Pedagogical Content Knowledge: Insights from CLIL Teachers in an Iranian International School
نویسندگان: Mohammad Pazhouhesh
سال انتشار 1404
محل انتشار: مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسی شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی![ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی عمومی کاربردی: تحلیلی از کیفیت کلی و ویژگی های توانش ارتباطی بین فرهنگی [به انگلیسی]](/media/l/116179_tn.webp?rnd=0)
مقاله ژورنالی
ارزیابی کتاب درسی زبان انگلیسی عمومی کاربردی: تحلیلی از کیفیت کلی و ویژگی های توانش ارتباطی بین فرهنگی [به انگلیسی]
نویسندگان: حامد بادپا، اسماعیل زارع بهتاش
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه زبان کاوی کاربردی شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 15 | زبان: فارسی
مقاله کنفرانسی
Artificial Intelligence and Human Interaction in Language Learning: Striking the Balance Between Automation and Teacher-Led Instruction
نویسندگان: Maryam Oveisi، Mojgan Kouhpayehzadeh
سال انتشار 1404
محل انتشار: همایش علوم انسانی و هوش مصنوعی
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Pragmatic Tasks for EFL Instruction: Explicitness, Time and Proficiency Effects in the Iranian Context
نویسندگان: Armin Vali، Massoud Yaghoubi-Notash، Shahabaddin Behtary
سال انتشار 1404
محل انتشار: فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات: 23 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Gamified Language Learning: Investigating the Impact of Game Elements on Iranian EFL Learners' Motivation
نویسندگان: Hossein Azimi
سال انتشار 1404
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر شماره 75، دوره 7
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Gamified Language Learning: Investigating the Impact of Game Elements on Iranian EFL Learners' Motivation
نویسندگان: Hossein Azimi
سال انتشار 1404
محل انتشار: هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی
تعداد صفحات: 6 | زبان: انگلیسی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 70