فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 50
مقاله ژورنالی
Investigation the Effect of Gamification on English Learning, Recall and Motivation: Digital or Face-to-face, which is more effective?
نویسندگان: Nasrin Mohammadhasani، Rahim Aghazadeh
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله بین المللی پژوهش های فضای یادگیری شماره 4، دوره 2
تعداد صفحات: 16 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Impacts of Cognitive and Metacognitive Strategies on Vocabulary Learning in Junior Students
نویسندگان: Mansooreh Amiridoomari
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 4، دوره 11
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Computerized Dynamic Assessment of Incidental Vocabulary Learning: A Case of Iranian ESP Learners
نویسندگان: Sepideh Hanifi، Mahdi Nasiri، Seyed Hesamuddin Aliasin
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق زبانشناسی کاربردی شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Teaching English with the Help of Computer Games: a Case Study of Vocabulary
نویسندگان: Leil Khademolhosseini
سال انتشار 1402
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 7 | زبان: انگلیسیمقاله کنفرانسی
Comparing the Use of Modern Methods in Learning English Compared to Traditional Methods: A Case Study of Vocabulary
نویسندگان: Zahra Akbari
سال انتشار 1402
محل انتشار: شانزدهمین کنفرانس بین المللی زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Impact of Visual Design on Learning English Vocabulary
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Morteza Khorasani، Ali Akbari
سال انتشار 1402
محل انتشار: اولین همایش بین المللی ادبیات، زبان شناسی و علوم انسانی
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Bilingualism and Vocabulary Learning; A Comparison between Sistani and Persian EFL Learners
نویسندگان: Malek Ahmad Kord، Zahra Koohi، Narges Galavi
سال انتشار 1402
محل انتشار: چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
تعداد صفحات: 9 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Effects of Closed-caption Programs on EFL Learners’ Listening Comprehension and Vocabulary Learning
نویسندگان: Gholam Hossein Shahsavandi
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه مطالعات یادگیری و آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 6
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Do the Number of Contact Hours Matter? Revisiting the Effectiveness of Online Remedial English Course during the Pandemic in the Kingdom of Bahrain
نویسندگان: Rodalin Asenas، Mark Doblas، Andrews Maquiling
سال انتشار 1402
محل انتشار: تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Task-Induced Involvement in L۲ Vocabulary Learning: A Case for Listening Comprehension
نویسندگان: علی جهان گرد
سال انتشار 1392
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 12، دوره 5
تعداد صفحات: 20 | زبان: انگلیسی
نتایج 11 تا 20 از مجموع 50