فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Learners' Attitudes toward the Application of Different Models of Dynamic Assessment to Listening Comprehension Instruction
نویسندگان: Mahshid Ghanaat، Fariba Rahimi Esfahani، Sajad Shafiee، Mehrdad Sepehri
سال انتشار 1402
محل انتشار: مجله تحقیق در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 11
تعداد صفحات: 18 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Computer Mediated Diagnosis and Enhancement of L2 Learners Listening Abilities
نویسندگان: Karim Shabani، Mitra Babaei
سال انتشار 1395
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Tracing the Group of L2 Learners’ ZPD Performance viaHuman-computer Collaboration Context of ReadingComprehension
نویسندگان: Iman Bakhoda، Karim Shabani
سال انتشار 1394
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات: 15 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Computerized Dynamic Assessment: A Vygotskian Perspective to Assess L2 ReadingComprehension Skills
نویسندگان: Seyyed Mahdi Hosseinian
سال انتشار 1395
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی علوم و مهندسی
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Computerized Dynamic Assessment: An Interventionist Procedure to Assess L2 Reading
نویسندگان: Karim Shabani
سال انتشار 1390
محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی و سومین کنفرانس بین المللی یادگیری و آموزش الکترونیکی
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسی