فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
The effect of teaching model of procedural knowledge (based on Oser and Baeriswyl criteria) on improving the design ability of architectural freshman students
نویسندگان: Maryam Rahimi Meshkin، Omid Dezhdar، Gholamreza Talischi، Hossein Zangeneh
سال انتشار 1401
محل انتشار: فصلنامه بین المللی هستی فضا شماره 2، دوره 11
تعداد صفحات: 17 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
An Exploration of Teachers' Beliefs about the Role of Grammar in Iranian High Schools and Private Language Institutes
نویسندگان: ساسان بالغی زاده، سپیده فرشچی
سال انتشار 1387
محل انتشار: مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی شماره 212، دوره 1
تعداد صفحات: 22 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Consciousness–Raising Tasks vs. Input Enrichment Tasks on Iranian EFL Learners’ Grammar Acquisition
نویسندگان: Abbas Badri Eyle Zoleh، Golnaz Badri، Maryam Badri
سال انتشار 1398
محل انتشار: دوماهنامه نخبگان علوم و مهندسی شماره 6، دوره 4
تعداد صفحات: 8 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
Consciousness–raising Tasks vs. input Enrichment Tasks on Iranian EFL Learners’ Grammar Acquisition.
نویسندگان: Abbas Badri Eyle zoleh، Golnaz Badri، Maryam Badri
سال انتشار 1398
محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی