مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی تاثیر فعالیت های عملی و پروژه محور بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی (1404)
- بررسی تاثیر رابطه خودکنترلی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی (1404)
- بررسی تاثیر فعالیت های عملی و پروژه محور بر رشد خلاقیت دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی (1404)
- بررسی تاثیر رابطه خودکنترلی و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان مقطع ابتدایی ارائه شده در چهارمین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی (1404)
- Longitudinal Effects of Mindfulness Training on Academic Motivation and Test Anxiety Across the School Year ارائه شده در بیست و چهارمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1404)
- بررسی تاثیر روش های تدریس انعطاف پذیر و متنوع در ارتقای کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ (1403)
- تحلیل رویکردهای مختلف تدریس در تقویت مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان ارائه شده در اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴ (1403)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- تبیین موفقیت تحصیلی بر اساس هوش هیجانی در دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)
- هوش مصنوعی و تاثیر آن در آموزش و یادگیری بهینه دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)
- بررسی پدیده قلدری در دانش آموزان و تاثیر آن بر تمرکز، افت نمرات درسی و کاهش انگیزه منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)
- یادگیری توانمندساز: کارکرد الگوهای تدریس نوین در ارتقای انگیزش و موفقیت تحصیلی منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)
- بررسی عوامل کلیدی ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی در نظام تعلیم و تربیت منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)
- بازاندیشی در فرایند یاددهی–یادگیری: جایگاه کلاس معکوس در مدرسه های آینده منتشر شده در فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش (1404)