مقالات کنفرانسهای داخلی
- تجربیات دست اول کودکان و تاثیر آن بر آموزش ارائه شده در هفتمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1404)
- واکاوی چالش های معلمان و دانش آموزان در کلاس های چندپایه مناطق روستایی: یک مطالعه پدیدارشناسی و ارائه راهکارهای بهبود ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- مقایسه روش های سنتی و بازی محور در آموزش ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- آماده سازی دانش آموزان برای استفاده ایمن و هوشمندانه از فضای مجازی: چرا و چگونه ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- چالش های موجود برای آموزش علوم تجربی در ایران و مقایسه آن با سایر کشور ها و ارائه راهکار ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- تاثیر فضای فیزیکی کلاس درس بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- تاثیر ارزشیابی کیفی-توصیفی بر رشد تحصیلی و روانی دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی نقش چت بات های آموزشی در کمک به معلمان و دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی میزان آمادگی معلمان ابتدایی برای آموزش فراگیر ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بازی های جدی: راهبردی نوین برای ارتقای آموزش در دروس ریاضی، علوم و فارسی ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- نقش خانواده در تکمیل فرآیند آموزش ابتدایی (مشارکت اولیا در مدرسه) ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی نحوه استفاده مسئولانه از AI، تغییر نقش معلم و چالش های تقلب دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- سنجش تکوینی (Formative Assessment) دیجیتال استفاده از ابزارهای آنلاین برای ارزشیابی مستمر و بهبود یادگیری ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- طراحی دوره های آموزشی مبتنی بر بازی (Gamification) برای دروس چالش برانگیز (مانند ریاضی و علوم) ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- برنامه های ترویج "بهداشت روانی" در مدارس: طراحی مدل ایرانی برای غلبه بر استرس، اضطراب و افسردگی دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- آموزش هوشمند و نقش فناوری در کلاس ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1404)
- عدم تطابق حجم متون درسی با ارزشیابی کیفی توصیفی، تشریح و راهکار ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش (1404)
- مغز دیجیتال و بازتعریف نقش معلم در کلاس هوشمند: واکاوی تاثیر علوم کامپیوتر بر کارآمدی فرآیندهای تربیتی ارائه شده در بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی (1404)