مقالات کنفرانسهای داخلی
- واکاوی چالش های معلمان و دانش آموزان در کلاس های چندپایه مناطق روستایی: یک مطالعه پدیدارشناسی و ارائه راهکارهای بهبود ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- آماده سازی دانش آموزان برای استفاده ایمن و هوشمندانه از فضای مجازی: چرا و چگونه ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- تاثیر ارزشیابی کیفی-توصیفی بر رشد تحصیلی و روانی دانش آموزان دوره ابتدایی ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی نقش چت بات های آموزشی در کمک به معلمان و دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی میزان آمادگی معلمان ابتدایی برای آموزش فراگیر ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بازی های جدی: راهبردی نوین برای ارتقای آموزش در دروس ریاضی، علوم و فارسی ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- آموزش سواد رسانه ای و مقابله با اخبار جعلی (Fake News) در دوره نوجوانی ضرورت و راهکارهای اجرایی ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- بررسی نحوه استفاده مسئولانه از AI، تغییر نقش معلم و چالش های تقلب دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- سنجش تکوینی (Formative Assessment) دیجیتال استفاده از ابزارهای آنلاین برای ارزشیابی مستمر و بهبود یادگیری ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- طراحی دوره های آموزشی مبتنی بر بازی (Gamification) برای دروس چالش برانگیز (مانند ریاضی و علوم) ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- برنامه های ترویج "بهداشت روانی" در مدارس: طراحی مدل ایرانی برای غلبه بر استرس، اضطراب و افسردگی دانش آموزان ارائه شده در بیست و پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی (1404)
- مغز دیجیتال و بازتعریف نقش معلم در کلاس هوشمند: واکاوی تاثیر علوم کامپیوتر بر کارآمدی فرآیندهای تربیتی ارائه شده در بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی (1404)
تحصیلات تخصصی
- کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان1401-تاکنون
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در معلم رسمی آموزش و پرورش (1401-تاکنون)