مقالات کنفرانسهای داخلی
- Analyzing the Role of Self-Regulation and Gender in English Language Learning and Its Implications for the Development of Teachers’ Pedagogical Content Knowledge (PCK) ارائه شده در هفتمین همایش ملی دانش پداگوژی محتوا در آموزش زبان انگلیسی (1404)
- Self-Regulation and Academic Identity Formation in EFL Learners: An Applied Linguistics Perspective ارائه شده در چهارمین همایش بین المللی دانشجویان ادبیات، تاریخ و مطالعات فرهنگی (1404)