سند تحول نقطه ای برای عزیمت
یکی از کارکردهای اصلی هر نظام رسمی تعلیم و تربیت باز تولبد ارزش ها است ؛ یعنی از ارزش ها یک انسان مطلوب می سازد.
چرا سند تحول بنیادین نیاز است؟
1- میثاق مشترک: یکی از مهم ترین ویژگی های است که سند تحول ایجاد می کند؛ مثلا از عبارت تربیت ، تعریف های بسیاری به کار برده اند که سند تحول یک میثاق مشترک از آن تعریف ها آورده است.
2- چشم انداز: سند یک افق و یک چشم انداز به ما می دهد که آن جایی که می خواهیم برویم کجاست؟
3- معیار: با وجود چشم انداز، معیار هم معنا می کند. که اگر بیرون از آن بروی معلوم است.
4- سرپناه: یک دلیل پشت پرده است که در نگاه اول هم معلوم نیست.
زیر نظام های سند تحول بنیادین:
1- راهبری و مدیریت 2- برنامه درسی 3- تربیت معلم 4- تامین منابع انسانی 5- تجهیزات و فناوری 6- پژوهش و ارزشیابی
مبانی نظری چهار تا بخش اصلی دارد:
1- مبانی فلسفی تربیت: که خود پنج قسم است؛ انسان شناسی – هستی شناسی – ارزش شناسی – شناخت شناسی – دین شناسی .
2- مبانی تربیت رسمی و عمومی: در باب چیستی و چرایی تربیت در مدرسه صحبت می کند.
3- رهنامه (دکترین) : اصول کلی هر کدام از زیر نظام های و اجرایی کردن آن مباحث دو فصل قبل است.
4- چرخش های تحول آفرین: چرخش از جایگاه موجود به جایگاه مطلوب است.
تحلیلی کلی بر بحث:
تحقق ارزش ها و آرمان های متعالی انقلاب اسلامی مستلزم تلاش همه جانبه در تمام ابعاد فرهنگی، علمی، اجتماعی و اقتصادی است. احراز عرصه تعلیم و تربیت از مهمترین زیرساخت های تعالی پیشرفت همه جانبه کشور و ابزار جدی برای ارتقاء سرمایه انسانی شایسته کشور در عرصه های مختلف است. به این ترتیب تحقق آرمان های متعالی انقلاب اسلامی ایران مانند احیای تمدن عظیم اسلامی، حضور سازنده، فعال و پیشرو در میان ملت ها و کسب آمادگی برای برقراری عدالت و معنویت در جهان در گرو تربیت انسان های عالم متقی و آزاده و اخلاقی است. تعلیم و تربیتی که تحقق بخش حیات طیبه، جامعه عدل جهانی و تمدن اسلامی ایرانی باشد در پرتو چنین سرمایه انسانی متعالی است که جامعه بشری آمادگی تحقق حکومت جهانی انسان کامل را یافته و در سایه چنین حکومتی ظرفیت و استعدادهای بشر به شکوفایی و کمال خواهد رسید. تحقق این هدف نیازمند ترسیم نقشه راهی است که در آن نحوه طی مسیر، منابع و امکانات لازم، تقسیم کار در سطح ملی و الزامات در این مسیر به صورت شفاف و دقیق مشخص شده باشد.