مهارتهای روانی اجتماعی در دبستان

مهارت های اجتماعی به توانایی برقراری ارتباط موثر و مناسب با دیگران اشاره دارد برای دانش آموزان دبستانی، آموزش ضروری شامل مجموعه ای از فعالیت ها و برنامه هایی است که بر توسعه مهارت های رهبری، حفاظت و رفاه تمرکز دارد.

مهارت های اجتماعی به توانایی برقراری ارتباط موثر و مناسب با دیگران اشاره دارد.

مهارت های اجتماعی به توانایی برقراری ارتباط موثر و مناسب با دیگران اشاره دارد نمونه هایی از مهارت ها میتواند شامل موارد مثل  همدردی و درک احساسات دیگران ،توانایی آغاز، ادامه و پایان دادن به گفتگو به طور مناسب،گوش دادن فعال و توجه به صحبت های طرف مقابل و حتی چزهای ساده تری مثل رعایت نوبت در صحبت کردن و انتخاب موضوعات جذاب و مشترک برای بحث و گفتگو و یا موضوعات مهمتری مثل توانایی مذاکره و رسیدن به توافقات برد-برد باشد.

این مهارت ها به افراد کمک می کند تا بتوانند ارتباطات اجتماعی موثر و رضایت بخشی داشته باشند داشتن این مهارت ها در موقعیت های اجتماعی مختلف منوط به آموزش و تمرین آنها در دبستان است

این برنامه ها و فعالیت ها به دانش آموزان دبستانی کمک می کنند تا مهارت ها و دانش های ضروری را توسعه دهند و اطمینان حاصل کنند که برای سفر آموزشی و موفقیت آینده خود به خوبی آماده هستند.
آموزش های ضروری برای دانش آموزان دبستان به چند مهارت اصلی تقسیم می شود.
یکی از مهمترین مهارتها و آموزشهایی که بایستی در سالهای دبستان مورد توجه باشد مهارت خود آگاهی است که توانایی شناخت نقاط ضعف و قوت هر فرد است. این مهارت به فرد کمک می کند تا با حقوق فردی، اجتماعی و مسئولیتهای فردی و اجتماعی آشنا شود

اکرم نصیری روانشناس تربیتی در ادامه این مطلب آورده است که توانایی درک مشکلات دیگران یا مهارت همدلی که ثمره آن روابط اجتماعی بهتر با دیگران است از دیگر وظایف آموزشی دبستان است این مهارت به فرد کمک می کند تا در هر شرایطی، چه خوب و چه بد، بتواند دیگران را درک کند

 یکی دیگر از اهداف آموزش در سالهای دبستان پرورش کنجکاوی است ، موتور محرکه یادگیری مادام العمر کنجکاوی است. این مهارت به دانش آموزان کمک می کند تا به طور فعالانه و با علاقه به یادگیری بپردازند

 دانش آموزان دبستان بایستی توانایی کار موثر در تیم های حضوری و آنلاین را بیاموزند بنظر میرسد آموزش دیجیتال و سواد رسانه از مقتضیات و الزامات آموزشی نسل آلفا باشد  چنین مهارت هایی به دانش آموزان کمک می کند تا با دیگران همکاری کنند و به طور موثر با مشکلات مواجه شوند

مدارس ابتدایی هم چنین وظیفه دارند در کلاس و همگام با خانواده ها، خلاقیت دانش آموزان را تقویت کنند خلاقیت ابزار اصلی کودکان در مواجهه با موضوعات تحصیلی و  چالش های زندگی است خلاقیت کمک می کند تا به چالشهای دشوار پاسخ دهند و به طور موثر با دیگران همکاری کنند

یکی از موضوعاتی که انتظار میرورد مدارس ابتدایی  به آن توجه ویژه داشته باشند توانایی برقراری ارتباط موثر در کلاس و در محیط مدرسه است. آموزش مهارتهای ارتباطی به دانش آموزان کمک می کند تا با دیگران ارتباطی بهینه و موثر داشته باشند و به طور موثر با مشکلات مواجه شوند

موفقیت نیازمند عمل است. هر عملی نیز مهارتهای ویژه ای خاص خود را میطلبد. بعضی از این مهارتها را در مدرسه میآموزیم و بعضی دیگر را در تجربه کلی زندگیمان کسب می کنیم مدارس بخصوص در سالهای ابتدایی میتوانند در شناسایی استعداد و اشتیاق دانش آموزان نقشی بسیار برجسته ای داشته باشند برآیند این آموخته هاست که به کودکان تاب آوری و توانایی زندگی همراه با شادکامی و موفقیت عطا میکند.
 آنچه میتواند این مهم را برجسته کند توجه به موضوعی به نام یادگیری هدایت شده است، بچه ها مایل هستند قبل از اینکه چیزی را یاد بگیرند کاملا برایشان روشن باشد که چرا باید آن را یاد بگیرند ؟ والدین و مدارس برای مجاب کردن نسل آلفا بایستی بصورتی جدی راهکار ارایه دهند.

یادگیری اکتشافی یا یادگیری هدایت شده از دیگر روش های تدریس این مهارت ها است بنظر میرسد در  وهله اول ضرورت یادگیری مهارت ها را کودکان روشن کنیم نتیجه بهتری بدست خواهد آمد.
کودکان باید بدانند چه چیزی را به چه دلیل یاد میگیرند ؟

آموزش و پرورش یک مقطع آموزشی مهم است که نقش کلیدی در عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد آموزش ابتدایی فرصت را به کودکان میدهد که گروهی پایدار برای تعامل داشته باشند و با گروه همسال ارتباط برقرار کنند آموزش و پرورش ابتدایی با وجود تفاوت های فرهنگی و سیاسی در میان کشورهای مختلف، از اهداف و برنامه تحصیلی هر کشوری است که از سنین پایین شروع می شود.