افزایش انگیزه یادگیری ریاضی در یک دانش آموز پایه ابتدایی با بهره گیری از بازی های آموزشی

در کلاس من دانش آموزی حضور داشت که علاقه چندانی به درس ریاضی نداشت. هنگام تدریس اغلب بی توجه بود، تکالیف را به طور ناقص انجام می داد و از پاسخ گویی به پرسش های ساده اجتناب می کرد. این وضعیت باعث نگرانی من و والدینش شده بود. پس تصمیم گرفتم با روشی متفاوت، انگیزه یادگیری او را افزایش دهم.

پس از بررسی، انتخابم استفاده از بازی های آموزشی بود. در نخستین گام، بازی های ساده ای طراحی کردم که مفاهیم پایه ریاضی مثل جمع و تفریق را در قالب رقابت دوستانه یا حل معما ارائه می داد. به عنوان مثال، از کارت های رنگی و جدول امتیاز برای تمرین چهار عمل اصلی استفاده کردم یا برای آموزش ضرب از «بازی جدول پنهان» بهره بردم.

همچنین بخشی از کلاس را به مسابقه های گروهی اختصاص دادم که او نیز در آن شرکت کند و بتواند تجربه موفقیت و تشویق را بچشد. به مرور زمان، مشاهده کردم که او با اشتیاق بیشتری به کلاس می آید، تکالیفش را کامل تر انجام می دهد و حتی گاهی داوطلب پاسخ گویی به سوالات می شود.

نکته مهم این بود که بازی، فرآیند یادگیری را برایش از یک فعالیت خشک و دشوار، به تجربه ای شاد و پرانرژی تبدیل کرد. این تغییر نگرش، نه تنها موجب پیشرفت تحصیلی او شد، بلکه اعتمادبه نفس و تعامل اجتماعی اش را نیز افزایش داد.

این تجربه نشان داد که بازی های آموزشی می توانند یکی از موثرترین راهکارها برای ایجاد انگیزه در دانش آموزان کم علاقه به ریاضی باشند.