معضل آموزش و پرورش!

✍tohid.radepor 

اخیرا ویدوئی دیدم درباره آموزش و پرورش در دانمارک چه پدیده هایی جالبی را نشان می داد که اگر با ایران مقایسه بشود نشان دهنده نقاط ضعف آموزش و پرورش ایران در مقابل دانمارک خواهد بود
در این ویدئو نشان می داد که پرورش خلاقیت در اولویت معلمان بوده و کودکان را از همان شروع ابتدایی با رباتیک و لگو آشنا می کنند در حقیقت پله پله حرکت می کنند یعنی اول با لگو کار کرده و بعد با رباتیک، این در حالی است کودک ابتدایی شاید توان رباتیک را نداشته باشد اما جالب اینجاست که در دانمارک این محدوده شکسته شده هست.
متاسفانه آموزش و پرورش ایران،بر پایه حفظیات استوار است و روش آموزشی که بیشترین نوع استفاده در بین معلمان است روش القا هست،متاسفانه آموزش و پرورش ایران خلاقیت،تفکر انتقادی را سرکوب می کند و این یکی از بزرگ ترین معضل آموزش و پرورش است.
معلم ها باید فراتر از کتاب رفته و آموزش را فدای سنت ها نکند البته من همه سنت ها را انکار نمیکنم فقط بیان می کنم که سنت ها جای کمتری نسبت به بقیه روش ها و اصول باید داشته باشد
کلاس درس را می توان جوری طراحی کرد که به پرورش خلاقیت و نوآوری و تفکر انتقادی و پرسش گری و.... کمک کند و در راستای چنین اهدافی باشد
هر دانش آموزی پتانسیل پیشرفت را داراست،می تواند پیشرفت کند و در زمینه ای که مهارت دارد موفق بشود اما گاهی خود این آموزش و پرورش باعث سرکوب این استعداد می شود و دانش آموز را محدود می کند به موضوعاتی که ممکن است در آینده به دردش نخورد
از روش القا کردن پرهیز کنیم،دانش آموزان الان نسلی هستند که معجزات را خنده دار تلقی می کنند باید بتوانیم از منطق استفاده کنیم و آموزش بدهیم
روش سخنرانی و یکنواخت را زیاد اجرا نکنیم در دانمارک از روش تحقیق گروهی استفاده می شد
و جالب تر از اینکه هیچ کتابی در دست آنها نبود یا شاید بود اما به کتاب درسی محدود نبودند
و حتی یکی از روش های آموزش در آنجا استفاده از آهنگ بود به بچه های ابتدایی از طریق نواختن آهنگ، فرایند آموزش را اجرا می کردند
کلاس درس را خلاق کنیم،برای آینده،برای نسل آینده