چالش های فرا روی معلمان در اجرای ارزشیابی توصیفی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی توسعه و ترویج علوم انسانی در جامعه
- کد COI اختصاصی: HTCONF02_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 575
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور
کارشناس علوم تربیتی
کارشناس علوم تربیتی
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی چالش های فرا روی معلمان در ارزش یابی توصیفی از دیدگاه معلمان دوره ابتدایی شهر مریوان انجام شده است روش تحقیق توصیفی، از نوع همبستگی می باشد .با در نظر گرفتن تعداد کل جامعه آماری از بین جامعه هدف 57 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه با استفاده از روش نمونه برداری تصادفی در دسترس تکمیل گردید. ضریب پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ 0/86 به دست آم. نتایج تحلیل t تک نمونه ای از دیدگاه معلمان نشان داد که عوامل روانی، آموزشی، مادی فرایندی، مدیریتی، فردی و خانوادگی دارای بار عاملی هستند. از بین 7 عامل روانی و مدیریتی بینشترین درصد واریانس را تبیین می کنند. می توان نتیجه گرفت که عوامل یاد شده از چالش های پیش روی معلمان در فرآیند ارزشیابی توصیفی هستند .کلیدواژه ها
ارزشیابی، ارزشیابی توصیفی، ارزشیابی کمی، سنجشمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.