ساخت وطراحی الگو و مدل جامع مهارت های اجتماعی درایران
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات کاربردی در علوم اجتماعی و جامعه شناسی، دوره: 2، شماره: 3
- کد COI اختصاصی: JR_JASS-2-3_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 492
نویسندگان
دانشیار جامعه شناسی دانشگاه امام حسین(ع)
چکیده
مهارتهای اجتماعی بهعنوان مهارتهای لازم برای تطبیق با نیازهای اجتماعی و نیز حفظ روابط بین فردی رضایتبخش تعریف میشود. برخورداری افراد از مهارتهای اجتماعی شاخص کارکرد (عملکرد) اجتماعی آنان بوده و نارسایی درآن موجب بروز مشکلات در حوزه های مختلف فردی، خانوادگی، شغلی و اجتماعی افراد میشود. مهارتهای اجتماعی به افراد کمک میکند تا به کمیت و کیفیت زندگی اجتماعی خود و دیگران غنای بیشتری ببخشد. اهمیت مهارتهای اجتماعی به عنوان مهمترین عامل اجتماعی شدن و سازگاری اجتماعی را هیچ گاه نمیتوان از نظر دور داشت. آنچه باعث عملکرد مناسب اجتماعی افراد خواهد شد، مهارتهای اجتماعی است. برخورداری از مهارتهای اجتماعی نشانه های رشد اجتماعی، مسیولیت پذیری اجتماعی و همچنین کفایت و شایستگی اجتماعی افراد بوده و موجب ارتقاء رضایت از زندگی، بهداشت روانی و سلامت اجتماعی خواهد شد. بر این اساس ضروری خواهد بود که به ساخت و طراحی مدل جامع مهارتهای اجتماعی در ایران پرداخته شود. مدل جامع نشان دهنده ابعاد اهمیت و هم چنین زوایای گوناگون مهارتهای اجتماعی بهمثابه موضوعی اساسی در جامعه شناسی ایران معاصر خواهد بود. تا بدینوسیله بتوان به صورتی کارآمد از آن در برنامه ریزیهای فرهنگی-اجتماعی ایران بهره جست. بعلاوه میتوان از طریق مدل جامع به شناسایی زمینه های بروز آسیبهای اجتماعی و همچنین کاهش مسایل اجتماعی در ایران معاصر نایل آمد. بر این اساس پژوهشی بر اساس فراترکیب به تحلیل مقالات مجلات علمی پژوهشی بیست ساله در ایران خواهد پرداخت. اطلاعات تحقیق با استفاده از سه منبع اینترنتی پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی ، پایگاه اطلاع رسانی نشریات علمی ایران و پایگاه های اختصاصی الکترونیکی برخی مجلات علمی پژوهشی مصوب وزارت علوم گردآوری شده است. بررسی تاریخی نشر مقالات طی بیست سال (سالهای 1378 تا بهمن ماه (1397 نشان ازروند افزایشی تحقیقات مهارتهای اجتماعی درایران داشته است. در مجموع 253 مقاله تولید دانش و پژوهش مهارتهای اجتماعی در ایران طی بیست سال نشر یافته است. بر اساس بررسی کلیه تحقیقات موجود، مدل یکپارچه مهارتهای اجتماعی در ایران طراحی شده است. نتایج نهایی نشان داده که تحقیقات مهارتهای اجتماعی در ایران به ترتیب اختصاص به پیشایندهای مهارتهای اجتماعی 116) مقاله و 79 متغیر)، پسایندهای مهارتهای اجتماعی 102) مقاله و 56 متغیر)، کلیات، وضعیت و مقایسه مهارتهای اجتماعی 38) مقاله)، بررسی و تحلیل محتوای مهارتهای اجتماعی درکتاب های درسی ایران 7) مقاله)، همبسته های مهارتهای اجتماعی ( 5 مقاله) و بررسی روایی و پایایی ابزارهای سنجش مهارتهای اجتماعی درایران 5) مقاله) داشته است. البته 136 مقاله به ابعاد گوناگون موضوع اثر بخشی آموزش مهارتهای اجتماعی پرداخته اند که در دو بخش پیشایندها و پسایندهای مهارتهای اجتماعی گزارش شده اند.کلیدواژه ها
انسان شناسی تفسیری، فهم، معنی، متن، تجلی حیاتمقالات مرتبط جدید
- مبانی آموزش الکترونیکی (e-learning )مزایا ،معایب و کاربرد های آن
- تعیین نقش تعدیل کننده مهارت های یادگیری خودگردان در رابطه بین استفاده از شبکه های مجازی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر شیراز
- بررسی مقایسه ی تطبیقی مفهوم معنای زندگی در روان درمانی وجودگرا با دیدگاه اسلام
- بررسی خشونت خانگی علیه زنان در اسلاماز واقعیت تا تحریف
- رابطه سازگاری فردی و اجتماعی با سلامت معنوی در کارکنان بانک تجارت استان تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.