FROM NEURON TO METAPHOR: A STUDY ON PIAGETIAN THEORIES OF COGNITIVE DEVELOPMENT AND CONCEPTUAL METAPHOR IN PERSIAN CHILDREN
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: هفتمین کنگره ملی پژوهش های کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF07_091
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 433
نویسندگان
Institute for Cognitive Science Studies, Tehran, Iran
Iran University of Medical sciences, Tehran, Iran
Institute for Humanities and Cultural Studies, Tehran, Iran
Rehabilitation Research Center, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
University of Tehran, Tehran, Iran
چکیده
This study extends previous studies regarding the metaphoric comprehension of normal children, as well as Piagetian theories of cognitive development. The researchers discuss how understanding of ontological conceptual metaphors improves through age growth and cognitive development and it helps expanding children’s thought and understanding from the world. A hundred-twenty-one normal native Persian children with no language and cognitive disabilities and four age intervals (5-7, 7.1-9, 9.1-11, and 11.1-13) participated in the study. Descriptive analysis and Pearson Correlation were used to examine the strength and direction of linear relationships between pairs of the variables in each group. Results showed that children by the age of 5 start to comprehend primary ontological conceptual metaphors which are more embodied types of metaphors and not at the age of 11, as implied by Inhelder and Piaget (1964) and Cometa and Eson (1978). Children’s metaphorical abilities improve through age growth and cognitive development and as the children grow older, they understand more complex types of metaphors.کلیدواژه ها
Conceptual metaphor, Ontological metaphor, Primary metaphor, Complex metaphor, Piaget Theories of cognitive developmentمقالات مرتبط جدید
- نقش ادبیات حماسی در تقویت هویت ملی دانش آموزان دختر متوسطه اول شهرستان بیله سوار
- تبیین مبانی آشپزی با تاکید بر اصول فکری مکتب مینی مالیسم
- شخصیت پردازی در رمان “شروع یک زن“ فریبا کلهر
- تصویر یا ایماژ در اشعار علوی سرایندگان معاصر
- Exploring Neurolinguistics Approaches to employ the Power of the Mind in Learning New Languages
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.