تنوع سبک های مقابله ای بر اساس ویژگی های شخصیتی افراد مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: هفتمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: CIPSA07_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 550
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم و تحقیقات واحد کرج، کرج، ایران
چکیده
مدل های نظری کنونی معتقدند مجموعه عوامل زیستی و بالینی سلامت جسمانی و شروع، سیر و پیامد بیماری سندرم روده تحریکپذیر را تحت تاثیر قرار می دهد. هدف پژوهش حاضر پیش بینی سبک های مقابله ای بر اساس ویژگی های شخصیتی در افراد مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر بود. مشارکت کنندگان 120 نفر ( 72 زن و 48 مرد) مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر که به مراکز و کلینیک های گوارش شهر تهران مراجعه کرده بودند از طریق نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب و به پرسشنامه های مشخصات دموگرافیک، راهبردهای مقابله ای فولکمن لازاروس ( CSQ ) و 9 ویژگی شخصیتی اینیاگرام ریزو هادسون ( RHETI ) پاسخ دادند. یافته های حاصل از روش رگرسیون همزمان نشان داد که همبستگی ویژگی های شخصیتی با سبک مقابله ای هیجان مدار 667 / 0 است و سبکهای شخصیتی اصلاح گر کمال گرا - و صلحطلب بیشترین سهم را در پیشبینی مثبت و سبک های مبارز و مشتاق بیشترین سهم را در پیش بینی منفی سبک های مقابله ای هیجان مدار دارند. در مجموع همبستگی سبک های شخصیتی با سبک های مقابله ای مسئله دار 805 / 0 است و ویژگی شخصیتی وفادار بیشترین سهم را در پیش بینی مثبت و سبک های شخصیتی کنجکاو و یاری رسان بیشترین سهم را در پیش بینی منفی سبک های مقابله ای مسئله مدار دارند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که ویژگی های شخصیتی قادر به پیش بینی سبک های مقابله ای در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک پذیر هستند.کلیدواژه ها
اینیاگرام؛ سبک مقابله ای؛ سندرم روده تحریک پذیر؛ شخصیتمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.