نقش فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA04_396
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1319
نویسندگان
آموزگار ابتدایی شهرستان چالوس
آموزگار ابتدایی شهرستان چالوس
آموزگار ابتدایی شهرستان چالوس
چکیده
هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش با روش علمی و مروری(کتابخانه ای)انجام گرفته است و در تهیه ی آن از کتاب ها،مقالات و فصل نامه های معتبر استفاده شده است.مساله فضای مجازی و جایگاه و تاثیر آن در آموزش و پرورش به گونه ای است که همه افراد جامعه مخصوصا دانش آموزان را درگیر کرده است و برای بهره گیری درست از آن برای پیشرفت دانش آموزان و در نتیجه آموزش و پرورش و به تبع آن جامعه نیاز به برنامه ریزی در سطح کلان است. یافته های این مقاله نشان می دهد که فضای مجازی،علی رغم همراه داشتن همه معایب خود بستری مناسب برای تقویت،گسترش و تبادل دانش و در نتیجه پیشرفت علمی،فرهنگی و اجتماعی را فراهم می کند.آن چه که در این زمینه باید به آن توجه شود فراهم سازی محیطی امن برای دانش آموزان که مطابق با پیشرفت فضای مجازی باشد در کنار آن با بهره مندی از امکانات مناسب و کنترل فضای مجازی توسط اولیا ،مربیان و در سطح کلان وزارت آموزش و پرورش زمینه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را فراهم کرد. حال در بین جوامع،جامعه ای پیشرفته است که بتواند آموزش و پرورش خود را متناسب با این پیشرفت همگام سازد .کلیدواژه ها
فضای مجازی،پیشرفت تحصیلی،دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش اقتدار معلم در یادگیری دانش آموزان
- کاربرد روشهای ژئوفیزیک در سازه های آبی و اکتشافات منابع آبی
- چگونه می توان مفاهیم دینی و اخلاقی را در آموزش ریاضی به دانش آموزان ابتدایی و راهنمایی تلفیق کرد؟
- هوش مصنوعی در آموزش: چالش ها، فرصت ها و مسیرهای پیش رو
- تاثیر مهارت های ارتباطی معلم بر بهبود روابط بین دانش آموزان و کاهش مشکلات رفتاری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.