بررسی میزان تاثیر رهبری اصیل در ایجاد نوآوری در مدیریت آموزشی
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی پژوهش و مطالعات در روانشناسی و علوم تربیتی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RPESCONF01_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 683
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگه فرهنگیان شهید چمران تهران پردیس شهید بهشتی
دانشجوی کارشناسی آموزش زیست شناسی دانشگه فرهنگیان شهید چمران تهران پردیس شهید بهشتی
چکیده
این مقاله برگرفته از چند مقاله پژوهشی کیفی بوده و به روش توصیفی تحلیلی تاثیر رهبری اصیل در نوآوری در امر اموزش بررسی می کند. در قرن حاضر با توسعه آموزش عمومی تاسیس مدارس و سازمان های آموزشی بزرگ و متعدد و گوناگون شدن برنامه های آموزشی, پیچیده شدن امر آموزش و پرورش و تخصصی شدن آن اهمیت و ضرورت سازماندهی و مدیریت فعالیت های آموزشی به تدریج آشکار گردید. اهمیت نوآوری از آنجا ناشی می شود که با ایجاد مزیت رقابتی بلندمدت، بقا و رشد سازمانها را تضمین میکند و درواقع لازمه و پیش درآمد توسعه وپیشرفت و تعالی یک سازمان وجامعه است. بر این اساس رهبری اصیل می تواند به ارتقای قابلیت های نوآوری منجر شود؛ یعنی هرچه سبک رهبری مدیران آموزش و پرورش به رهبری اصیل نزدیک تر باشد، نوآوری کارکنان آموزش و پرورش و به تبع آن نوآوری سازمانی نیز افزایش خواهد یافت.کلیدواژه ها
مدیریت آموزش، رهبری اصیل، نوآوری در امر مدیریت آموزشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر خانواده بر رفتارهای پرخطر مرتبط با سلامت دانشجویان
- بررسی اثربخشی آموزش گروهی والدگری مثبت مادران بر پرخاشگری دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر شهرکرد
- بازاندیشی سازه های بتنی: نوآوری های امروز، زیرساخت های فردا
- هوای ،داغ انرژی فرار واکاوی علمی سامانههای سرمایش و گرمایش در اقلیم گرمسیری بهبهان
- مدلسازی برهم کنش بین تحریک خارجی مغز و نوسانات خودبه خودی شبکه تالاموکورتیکال حین خواب NREM
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.