بررسی نقش خانواده و جامعه بر خودکارآمدی تحصیلی فرزندان

  • سال انتشار: 1398
  • محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی،اجتماعی و سبک زندگی
  • کد COI اختصاصی: HSLCONF02_024
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1248
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

هیوا نرگسی خرم آبادی

دانشجوی کارشناسی مهندسی پزشکی دانشگاه پیام نور استان البرز

چکیده

هدف پژوهش حاضر به منظور بررسی خودکارآمدی تحصیلی و تعیین رابطه آن با خانواده و جامعه برای فرزندان انجام شده است.بررسی تاثیر چگونگی حمایت های خانواده و حمایت های اجتماعی بر خودکارآمدی تحصیلی فرزندان و نقش تربیتی جامعه بر جوانان و نوجوانان، می تواند سبب شکل گیری خودکارآمدی تحصیلی و افزایش پیشرفت تحصیلی آن ها گردد. از این رو توجه به ابعاد سلامت روانی جوانان و نوجوانان هر جامعه که آینده سازان آن جامعه محسوب می شوند نیز، تاثیر بسزایی بر خودکارآمدی و در نهایت پیشرفت تحصیلی آنان دارد. این پژوهش به روش کیفی فراتحلیل و روش جمع آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است. در نتایج حاصل از این پژوهش کانون خانواده که خصوصیات افراد در آن شکل می گیرد در صورتی که میزان اعتماد به نفس و انگیزه را در فرزندان تقویت کند، خودکارآمدی بالایی را در افراد ایجاد می کند و نیز خانواده از مهمترین ابعادی است که افراد بایدقسمت عمده ای از حس حمایت، انگیزه و در نهایت خودکارآمدی را از آن دریافت کنند. جامعه نیز همچون خانواده نقش بسزایی در این امور ایفا می کند؛ پس می توان گفت که خانواده و جامعه هر دو می توانند به نوعی محرک برای شکل گیری خودکارآمدی افراد در دستیابی آن ها به موفقیت باشند.

کلیدواژه ها

خودکارآمدی تحصیلی، جامعه، خانواده، فرزندان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.