مقایسه ادراک شایستگی، پیشرفت تحصیلی و خلاقیت در دختران بر اساس سن ورود به مدرسه
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
- کد COI اختصاصی: CEDP03_021
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 818
نویسندگان
کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران
استاد تمام گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبائی تهران
استاد تمام گروه روان شناسی کودکان استثنایی دانشگاه تهران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف مقایسه ادراک شایستگی، پیشرفت تحصیلی و خلاقیت در دختران بر اساس سن ورود به مدرسه در سال 1396 انجام شد. روش تحقیق ، از نظر هدف، کاربردی است؛ و از نظر نوع توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری، تمام دانش آموزان دختر پایه ی ششم تهرانسر میباشد. که تعداد آنها حدود 500 نفر بود و با استفاده از فرمول کوکران تعداد نمونه 217 نفر بدست آمد. در تحقیق حاضر جهت بررسی متغیر ادراک شایستگی از پرسشنامه ادراک هارتر((1982 ، جهت بررسی پیشرفت تحصیلی از پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس((1977 و جهت بررسی متغیر خلاقیت از پرسشنامه سنجش خلاقت تورنس((1979 استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که میانگین نمره ادراک شایستگی دانش آموزان نیمه دوم 17/28 با انحراف استاندارد 1/87 بود که به طور معناداری (p> 0/001) از نمره ادراک شایستگی دانش آموزان نیمه اول بالاتر بود. همچنین میانگین نمره پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیمه دوم 37/04 با انحراف استاندارد 2/94 بود که به طور معناداری ( (p> 0/001 از نمره پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نیمه اول بالاتر بود و در نهایت میانگین نمره خلاقیت دانش آموزان نیمه اول 89/17 با انحراف استاندارد 3/62 بود که به طور معناداری (p> 0/001) از نمره خلاقیت دانش آموزان نیمه دوم بالاتر بود.کلیدواژه ها
ادراک شایستگی، پیشرفت تحصیلی، خلاقیت، دختران، نیمه اول و دوم، سن ورود به مدرسهمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.