رابطه بین مهارت در فناوری اطلاعات معلمان مدارس ابتدایی با کاربست فناوری اطلاعات در جریان تدریس
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE04_122
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 462
نویسندگان
کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی- اردبیل- ایران
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه آزاد یاسوج- ایران
کارشناس فناوری اطلاعات دانشگاه پیام نور بهبهبان
چکیده
هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین مهارت در فناوری اطلاعات معلمان مدارس ابتدایی با کاربست فناوری اطلاعات در جریان تدریس در بین معلمان مدارس ابتدایی شهرستان کهگیلویه می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مرد و زن مقطع ابتدایی شاغل در آموزش وپرورش شهرستان کهگیلویه در سال 1398 که تعداد آنها 710نفر می باشد. نمونه آماری براساس جدول کرجسی ومورگان 250 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردید. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه ی کاربست فناوری که توسط میرفرجود((1394و پرسشنامه ی مهارت در فناوری که توسط حامدی((1391 ساخته شده است می باشد. ضریب پایایی پرشنامه ها در این پژوهش با استفاده از روش آلفای کرونباخ به ترتیب ./84) و ( ./93 به دست آمده است. نتایج نشان داد بین مهارت در فناوری اطلاعات با کاربست فناوری اطلاعات رابطه مثبت و معنادار وجود دارد . نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد از بین مولفه های ابعاد مهارت در نرم افزار( ß=0/41 )، مهارت در سخت افزار ( ( ß=0/33 توان پیش بینی کاربست فناوری را در جهت مثبت دارد.کلیدواژه ها
کاربست فناوری، مهارت در فناوری، معلمان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.