انتقال استراتژی سازمانی و توسعه رهبری به روش یادگیری ترکیبی: یک تجربه موفق
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: ششمین کنفرانس ملی آموزش و توسعه سرمایه انسانی
- کد COI اختصاصی: THCD06_041
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 716
نویسندگان
چکیده
در دنیای امروز که شاهد تغییر و تحولات شگرف در زمینه های مختلف هستیم، همواره محیط، با تلاطم و عدم اطمینان بسیاری مواجه است و رقابت شدت زیادی پیدا کرده است (1).سیست م های سازمانی در راستای کسب موفقیت در میدان رقابت باید از نوعی برنامه ریزی بهره گیرند که آینده نگر و محیط گرا باشد به طوری که ضمن شناسایی عوامل و تحولات محیطی، در یک افق زمانی بلندمدت، تاثیر آنها را بر سازمان و نحوه تعامل سازمان را مشخص نماید. این نوع برنامه ریزی درواقع همان برنامه ریزی استراتژیک است که با بررسی محیط خارجی و داخلی سازمان، فرصتها و تهدیدهای محیطی و قوتها و ضعفهای داخلی را شناسایی می کند و با درنظر داشتن ماموریت سازمان، اهداف بلندمدت را برای سازمان تنظیم می کند و برای دستیابی به این اهداف، از بین گزینه های استراتژیک اقدام به انتخاب استراتژی هایی می کند که با تکیه بر قوتها و رفع ضعفها، از فرصتهای پیش آمده به نحو شایسته استفاده کرده و از تهدیدها پرهیز کنند تا در صورت اجرای صحیح، باعث موفقیت سازمان در میدان رقابت شود.((2استراتژی در همه سطوح سازمان تدوین میشود و برای آن که موفق باشد بایستی در تمام سطوح سازمان نیز انتقال یابد. اما مدیران هم باید نوآوری هایی را در سازمان انجام دهند که جاری کننده استراتژی در روح و جان کلیه پرسنل و فرآیندهای سازمانی باشند که در این راستا یافتن روشهای ساده، روشن و قانع کننده برای انجام این کار یک ضرورت است. (3) یک پرونده ضخیم یا یک فایل حجیم پاورپوینت به سازمان کمک نخواهد کرد. بنابراین مهم است که به وضوح درباره هسته استراتژیک و بهترین راه برای انتقال روشن و گسترده جوهره و مغز برنامه به کل سازمان اندیشید. در واقع سیستم های مدیریت قطعات پازل های متعدد را با استراتژی درست و به طور اصولی و صحیح کنار هم می چیند و اگر انرژی و روش صحیح برای چیدن پازل ها وجود نداشته باشد علاوه برهزینه زیاد برای نوشتن برنامه استراتژیک، سرانجام سازمان به ساحل آرامش نخواهد رسید و به جز هدر دادن منابع و افت انگیزه پرسنل حاصل دیگری نخواهد داشت. Bottom of Form.(4)کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.