اثر بخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در کاهش نشانه های روان شناختی زنان سرپرست خانوار
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنگره سراسری موج سوم درمان های رفتاری
- کد COI اختصاصی: TWBT02_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 496
نویسندگان
دانشگاه آزاد اسلامی خمین،کارشناس ارشد روانشناسی بالینی
پرستار بیمارستان شهید بهشتی کاشان
روانپزشک
کارمند معاونت پژوهشی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان
بهداشت حرفه ای شرکت فرهی کاشان
دانشگاه آزاد خمین
چکیده
مقدمه: هدف از مقاله حاضر بررسی اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر بهبود علائم روان شناختی زنان سرپرست خانوار کاشان می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی شهر کاشان در سال 1395 می باشند.روش: طرح این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل می باشد که به روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند 30 نفر از زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی کاشان در سال 1395 انتخاب شدند و به طور کاملا تصادفی در دو گروه 15 نفره آزمایش و گواه گمارده شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه (استرس، اضطراب، افسردگیDASS_42 می باشد. در روش اجرای پژوهش از هر دو گروه پیش آزمون گرفته شد و سپس زنانی که انتخاب شدند تا در گروه آزمایش قرار گیرند در 8 جلسه آموزشی شرکت نمودند و گروه گواه منتظر ماندند و در نهایت پس آزمون برروی هر دو گروه مجددا انجام شد.یافته ها: داده های به دست آمده به وسیله دو سطح آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل کوواریانس تک متغیره و چند متغیره) استفاده شده است.نتیجه گیری: نتایج نشان میدهد آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر بهبود علائم روان شناختی زنان سرپرست خانوار شهر کاشان موثر استp=0/005کلیدواژه ها
آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس، علائم روان شناختی، زنان سرپرست خانوارمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.