درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برای اختلال اضطراب بیماری: مطالعه مروری
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: دومین کنگره سراسری موج سوم درمان های رفتاری
- کد COI اختصاصی: TWBT02_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1560
نویسندگان
دکتری روانشناسی بالینی، استادیار گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی بالینی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
چکیده
مقدمه: اختلال خودبیمارانگاری در DSM-5 به دو اختلال مجزای اختلال علائم جسمی و اختلال اضطراب بیماری تقسیم شد. اختلال اضطراب بیماری شامل افرادی است که با ابتلا به نوعی بیماری اشتغال ذهنی دارند. ملاکهای تشخیصی مهم DSM-5 برای اختلال اضطراب بیماری عبارتاند از: مشغولیت ذهنی با ابتلا به کسب بیماری جدی، عدم علائم جسمی و یا در صورت وجود فقط شدت خفیفی دارند، سطوح بالای اضطراب در مورد سلامتی و اقدامات افراطی در مورد سلامتی. پروتکلهای درمانی محدودی برای این اختلال دیده می شود. از جمله جدیدترین رویکردها و پروتکل های درمانی در این حوزه می توان به درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) اشاره کرد که در این مقاله به آن پرداخته میشود.روش: پژوهش حاضر یک مطالعه مروری ساده بوده که با استفاده از روش شناسی مرور کتابخانه ای منابع و مقالات نمایه شده در پایگاه های PubMed، google scholar، Sciencedirect، sid و magiran و چند کتاب در حیطه ACT انجام گرفته است.یافته ها: مدل مفهومپردازی سه ضلعی ACT در اختلال اضطراب بیماری، نکات متمایز کننده این روش درمانی نسبت به درمان CBT، پروتکل ده جلسهای ACT تدوین شده توسط ایلینبرگ و همکاران در سال 2013 و پژوهشهای مرتبط و نتایج بالینی آنها جمعآوری و ارائه شد.نتیجه گیری: براساس مطالعات انجام شده پروتکل ده جلسه ای ACT با تاکید بر سه مولفه باز بودن ، بودن در لحظه حاضر و انجام کارهای مهم میتواند در بهبود علائم اضطراب بیماری و آشفتگی های هیجانی کارایی داشته باشد. در مطالعه ای که به مقایسه اثر درمان ACT با CBT پرداخته است، گزارش شده است که هر دو درمان به یک میزان در بهبود علائم این اختلال نقش دارند. با این وجود محدود بودن تعداد مطالعات در این حیطه و حجم نمونه کم در مطالعات موجود، لزوم مطالعات بیشتر را خاطرنشان میسازد .کلیدواژه ها
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، اختلال اضطراب بیماریمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.