شناخت خودپنداره ریاضی و اضطراب ریاضی در بین دانش آموزان
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: RTCONF03_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 399
نویسندگان
دانشیار گروه آمار، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه ریاضی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
چکیده
هدف از انجام این پژوهش شناخت خودپنداره ریاضی و اضطراب ریاضی در بین دانش آموزان بود، روش این تحقیق به صورت توصیفی- کتابخانه ای بوده که با استفاده از منابع معتبر به گردآوری مطالب پرداخته تا اهمیت شناخت خودپنداره ریاضی و اضطراب ریاضی برای مطالعات بعدی مشخص شود. نتایج تحقیق نشان داد که میتوان با شناخت هر چه بیشتر پدیده خودپنداره ریاضی و عوامل مرتبط با آن به بررسی ابعاد مختلف اثرگذار بر پدیده اضطراب ریاضی که باعث کاهش میل دانش آموزان و به نوعی بدبین شدن آنها به درس ریاضی میشود را شناسایی کرد.کلیدواژه ها
خودپنداره، خودپنداره ریاضی، اضطراب ریاضی.مقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.