اثر آموزش بازی های تطابقی بر رفتار سازشی و رشد حرکتی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر شهرستان هرسین
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: سومین همایش ملی راهکارهای دستیابی به توسعه پایدار در علوم ورزشی و تربیت بدنی ایران
- کد COI اختصاصی: ETCONF03_045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 864
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رفتار حرکتی
عضو هیئت علمی دانشگاه رازی
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی تاثیر آموزش بازیهای تطابقی بر رفتار سازشی و رشد حرکتی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر بود. روش پژوهش، تجربی با طرح تحقیق پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دانش آموزان کم توان ذهنی شهرستان هرسین بودند. 80 تن از دانش آموزان دو مدرسه کودکان استثنایی به طور تصادفی از میان پایه های تحصیلی پیشدبستانی، اول، دوم و سوم انتخاب شدند. سپس این تعداد نمونه به طور تصادفی در دو گروه 40 نفری آموزش و کنترل قرار داده شد. ابزار اندازه گیری شامل مقیاس رشد اجتماعی واینلند و مقیاس رشد حرکتی لینکلن-اوزرتسکی بود. سپس کودکان کم توان ذهنی گروه آموزش طی 12 جلسه 45 دقیقه ای آموزش بازیهای تطابقی)مهارتهای توپی، صندوق خزانه، خط موزیکال( را در مدرسه دریافت کردند. پس از اطمینان از توزیع طبیعی داده ها با استفاده از آزمون کلموگروف – اسمیرنوف، نتایج حاصل از آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش بازیهای تطابقی بر رفتار سازشی و رشد حرکتی این کودکان موثر بوده است. همچنین گروه تجربی نسبت به گروه کنترل در دو متغیر یاد شده نمرات بهتری کسب نمودند. تحلیل دقیق تر حاکی از عدم تفاوت معنیدار بین دو گروه پسر و دختر در نمرات رفتار سازشی و رشد حرکتی بعد از آموزش بازیهای تطابقی بود. نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش بازیهای تطابقی قادر است مهارتهای سازشی و رشد حرکتی دانش آموزان کم توان ذهنی را افزایش دهد.کلیدواژه ها
بازیهای تطابقی، رفتار سازشی، رشد حرکتی، کم توان ذهنیمقالات مرتبط جدید
- مروری بر مطالعات مربوط به تاثیر ماساژ یا انواع تمرینات بدنی بر تعادل و احتمال سقوط در سالمندان
- ارائه مدل عوامل موثر بر مدیریت تغییر در هیات های ورزشی شهرستان قیروکارزین
- اثر هشت هفته پروتکل تمرینی پیشگیری از آسیب رباط ACL بر پرش تک پا به جلو در دختران بسکتبالیست
- بررسی نیمرخ آنتروپومتریک، عملکرد عضلانی و تعادل کشتی گیران نوجوان شهر همدان
- اصلاح ناهنجاری های برگشت پذیر دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.