اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر کاهش اعتیاد به اینترنت نوجوانان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنگره ملی پیشگیری از آسیب های اجتماعی
- کد COI اختصاصی: NCPSH01_032
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 898
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسفراین
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسفراین
دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه بجنورد
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر کاهش اعتیاد به اینترنت نوجوانان بود. روش پژوهش، آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر دوره متوسطه دوم شهر اسفراین بود. با روش نمونه گیری خوشهای تعداد 30 نفر از این جامعه به عنوان نمونه انتخاب و در دو گروه 5 نفری (گروه آزمایش و گروه کنترل) به صورت تصادفی جایگزین شدند. افراد گروه آزمایش به مدت 2 جلسه 90 دقیقهای تحت آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی قرار گرفتند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ استفاده شد. برای تحلیل داده های پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها نشان داد گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل در نمرات پس آزمون تفاوت معناداری دارند( =0/764 Eta2 ، P > 0/0001 ، .(F =171/615 بنابراین میتوان گفت که آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر کاهش اعتیاد به اینترنت نوجوانان موثر میباشد و معلمان میتوانند با آموزش این راهبردها به بهبود استفاده بهینه از اینترنت و ابزارهای آن کمک کنند.کلیدواژه ها
اعتیاد به اینترنت، شبکه های اجتماعی مجازی، خودتنظیمی، آسیبهای اجتماعیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.