پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی بر اساس بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان دختر
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در مدیریت و حقوق
- کد COI اختصاصی: KAUHEM02_298
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 379
نویسندگان
کارشناس ارشد روان شناس عمومی، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران.
استادیار، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه کاشان، کاشان، ایران.
چکیده
پژوهش حاضر با هدف پیش بینی خودکارآمدی تحصیلی بر اساس بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی در دانش آموزان دختر سال دوم دوره متوسطه در شهر ساوه انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر سال دوم دوره متوسطه دوم در سال تحصیلی 96-95 در شهر ساوه بودند. بدین منظور تعداد 351 دانش آموز دختر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به سئوالات پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی جینکز و مورگان (1999) و پرسشنامه شبکه های اجتماعی کلانتری (1395) پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده پس از تصحیح و نمره گذاری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 و با آزمون ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون تحلیل شدند. نتایج بدست آمده، نشان داد که بین بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش آموزان دختر سال دوم دوره متوسطه رابطه معناداری وجود دارد .(P< 0.01) یعنی بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی می تواند 4/3 درصد از تغییرات خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر را تبیین کند. نتایج پژوهش شواهدی را پیشنهاد می کند که بخشی از تغییرات خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه ناشی از بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی می باشد.کلیدواژه ها
بعد آموزشی استفاده از شبکه های اجتماعی، خودکارآمدی تحصیلی، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.