بررسی رابطهی بین عدالت آموزشی و رفتار مدنی- تحصیلی با فریبکاری تحصیلی دانشجویان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: چهارمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار
- کد COI اختصاصی: MPHCONF04_213
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 725
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه پیام نور واحدشیراز
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد شیراز.
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین عدالت آموزشی و رفتار مدنی- تحصیلی با فریبکاری تحصیلی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه فردوسی مشهد به تعداد 12668 نفر میباشد. با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، تعداد 352 نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های عدالت آموزشی گل پرور )1387(، رفتار مدنی- تحصیلی گلپرور )1387( و رفتار تقلب تحصیلی خامسان و امیری )1390( استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به روش همزمان استفاده گردید. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین عدالت آموزشی با فریب کاری تحصیلی دانشجویان رابطه منفی و معنیداری وجود دارد .)sig> 0/01( همچنین بین کل مقیاس رفتار مدنی- تحصیلی و ابعاد آن )پایبندی به قواعد، یاری رسانی و مشارکت اجتماعی، روابط صمیمانه( با فریبکاری تحصیلی دانشجویان رابطه منفی و معنیداری وجود دارد .)sig> 0/01( تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که از بین ابعاد رفتار مدنی - تحصیلی متغیرهای یاریرسانی و مشارکت اجتماعی و روابط صمیمانه قادر به پیش بینی فریبکاری تحصیلی میباشند .)sig> 0/01(کلیدواژه ها
عدالت آموزشی، رفتار مدنی- تحصیلی، فریبکاری تحصیلی.مقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.