اثربخشی مهارت برقراری ارتباط موثر بر افسردگی دانش آموزان
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی روان شناسی مدرسه
- کد COI اختصاصی: IEPACONF05_266
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 406
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحدتنکابن
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی مهارت برقراری ارتباط موثر بر افسردگی دانش آموزان بود. پژوهش حاضر با طرح شه تجربی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم شهر رشت درسال تحصیلی بود. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه افسردگی بک (1961) بود. ابتدا میزان افسردگی کلیه دختران نوجوان متوسطه دوم با استفاده از پرسشنامه افسردگی بک اندازهگیری شد و سپس نوجوانان با سطح افسردگی متوسط در دو گروه 20) نفر آزمایش و 20 نفر گواه) به طور تصادفی جایگزین شدند. یافته های به دست آمده از روش آماری تحلیل کوواریانس نشان دادند، بین قبل و بعد از آموزش در میزان افسردگی؛ بین دو گروه تفاوت معناداری آماری وجود داشت. نتایج نشان داد که مهارت برقراری ارتباط موثر در کاهش افسردگی نقش دارد.کلیدواژه ها
مهارت برقراری ارتباط موثر، افسردگی، دانش آموزان دخترمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.