مقایسه هوش معنوی و مولفه های آن در کودکان، نوجوانان و جوانان ورزشکار
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: دوازدهمین کنگره ملی پیشگامان پیشرفت
- کد COI اختصاصی: KPIP12_235
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 576
نویسندگان
کارشناس ارشد رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا تهران ایران
دانشجوی دکتری رفتار ح رکتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز تهران ایران
استادیار گروه رفتار حرکتی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا تهران ایران
چکیده
هوش معنوی یکی از سازه های روان شناسی است که روان شناسان پژوهش های زیادی پیرامون آن انجام داده اند. پژوهش حاضر به بررسی و مقایسه ی هوش معنوی و مولفه های آن در ورزشکاران کودک، نوجوان و جوان انجام شد. روش تحقیق توصیفی و از نوع علی مقایسه ای می باشد. 107 ورزشکار در سه رده سنی کودک 41، نوجوان 37 و جوان 29، به صورت در دسترس هدفمند از رشته های ایروبیک و زیمناستیک که در مسابقات کشوری سال 95 شرکت کرده بودند انتخاب و پرسشنامه های جمعیت شناختی و هوش معنوی کینگ را تکمیل کردند. در این پرسشنامه مولفه های هوش معنوی در پنج دسته شامل تفکر وجودی انتقادی، تولید معنای شخصی، آگاه متعال، بسط حالت هوشیاری، هوش معنوی بررسی شد. تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های تحلیل واریانس چند متغیره و نرم افزار spss22 انجا گردید. همچنین سطح معناداری کمتر از 0/05 در نظر گرفته شد. یافته ها نشان داد اثر سن بر مولفه های هوش معنوی در تمام گروه ها معنادار نبود P> 0/05 و میانگین هوش معنوی و مولفه های آن در هر سه گروه سنی بالا بود. یافته های توصیفی نشان داد نوجوانان دارای میانگین تفکر وجودی انتقادی بالاتر و جوانان در سطح پایین تری هستند متغیر تولید معنای شخصی جوانان دارای میانگین بالاتر و نو جوانان میانگین پایین تری دارند. برای متغیر آگاهی متعال نوجوان میانگین بالاتر و ج وانان میانگین پایین تری دارند. کودکان دارای میانگین نمره بسط حالت هوشیاری بالاتر و جوانان در سطح پایین تری قرار دارند. برای متغیر نمره هوش معنوی نوجوانان میانگین بالاتر و جوانان دارای میانگین پایین تری هستند. براساس این نتایج به مربیان رشته های ایروبیک و زیمناستیک پیشنهاد می شود دل جلسات تمرین علاوه بر آموزش مهارت های حرکتی به ارتقای مولفه های هوش و سلامت معنوی افراد کمک نمایند.کلیدواژه ها
هوش معنوی، کودکان، نوجوانان، جوانان ورزشکارانمقالات مرتبط جدید
- راهبردهای قرآن کریم در مدیریت تعارضات اجتماعی با تاکید بر سوره حجرات: تحلیل محتوای کیفی
- اثربخشی آموزش قرآن بر تاب آوری نوآموزان پیش دبستانی مدرسه شهید شیرودی عباسا شهرستان نور
- نقش معلمان در تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش در مدارس ابتدایی
- بررسی و تدوین تاثیر شیوههای نوین تدریس بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- کاربرد هوش مصنوعی در ارتقای یادگیری شخصی سازی شده در آموزش ابتدایی راهبردی نوین برای پاسخ به تفاوتهای فردی دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.