شناسایی و رتبه بندی عوامل فردی موثر بر یادگیری غیر رسمی معلمان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان ساری)

سال انتشار: 1397
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
کد COI اختصاصی: NERA03_340
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 694

نویسندگان

موسسه آموزش عالی آمل-آمل- استاد تمام، برنامه ریزی آموزشی، عضو هییت علمی دانشگاه مازندران و رییس دانشگاه فنی و حرفه ای ایران

باقر تسلیمی

اداره آموزش و پرورش شهرستان ساری- کارشناس ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی موسسه آموزش عالی آمل-آمل

چکیده

پژوهش حاضر با عنوان شناسایی و رتبه بندی عوامل فردی موثر بر یادگیری غیر رسمی معلمان مقطع ابتدایی (مطالعه موردی: شهرستان ساری) صورت گرفته است. به منظور اجرای پژوهش حاضر از روش تحقیق توصیفی پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری شامل سی نفر از کارشناسان و مدیران مقطع ابتدایی در مدارس و آموزش و پرورش شهرستان ساری واقع در استان مازندران می باشند. جمع آوری اطلاعات در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه و اسناد و مدارک موجود صورت گرفته است. پس از جمع آوری کامل پرسشنامه ها، اطلاعات با استفاده با استفاده از تکنیک تحلیل سلسله مراتبی (FUZZY AHP) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان می دهند که، در امتیاز دهی و اولویت بندی گزینه های عوامل فردی، به ترتیب انگیزش، یادگیری هدفمند، خودباوری، همسویی مدیران و کارکنان و تجربه کاری رتبه های اول تا پنجم اهمیت در عوامل فردی موثر بر یادگیری غیر رسمی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ساری را کسب نمودند. همچنین در پژوهش حاضر زیر شاخص های هر یک از عوامل موثر بر یادگیری غیر رسمی به روش (AHP) اولویت بندی شدند که شرح کامل آن در متن پژوهش گنجانده شده است.

کلیدواژه ها

رتبه بندی، یادگیری غیررسمی، معلمان مقطع ابتدایی، عوامل فردی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.