اثربخشی برنامه ایمن سازی روانی پنسیلوانیا بر سبک اسناد بدبینانه کودکان طلاق
- سال انتشار: 1397
- محل انتشار: اولین کنفرانس رشد، توسعه و سلامت انسان
- کد COI اختصاصی: CEPRA01_010
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 349
نویسندگان
گروه روانشناسی به کاربسته، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، گروه روانشناسی تربیتی و تحولی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران
کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان واحد خوراسگان، اصفهان، ایران
چکیده
یکی از قربانیان اصلی پیامدهای ناشی از طلاق والدین، کودکان هستند. عدم سازگاری کودکان با طلاق والدین می تواند اثرات مخربی بر کارکرد روان شناختی و سلامت جسم وروان آن ها آنها داشته باشد.کودکان طلاق در نتیجه جداییمرتب خود را سرزنش می کنند و عواطف منفی و افسردگی در آن ها افزایش می یابد.مطالعه حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه ایمن سازی بر سبک اسناد بدبینانه کودکان طلاق صورت گرفت. پژوهش حاضر یک مطالعه شبه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه پژوهش حاضر را کلیه کودکان طلاق که والدین آن ها به کلینیک های روانشناسی واقع در4 ناحیه شهر تهران تشکیل دادند که از آن میان تعداد شصت نفر دختر و پسر به تصادف انتخاب و در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند. گروه آزمایش طی 10 جلسه 60 دقیقه ای آموزش ایمن سازی روانی گروهی را دریافت نمودند و گروه کنترل تنها از آموزش های مدون در مراکز روان شناسی بهره مند شدند. قبل و بعد از مداخله پرسشنامه سبک اسناد کودکان توسط دو گروه تکمیل شد. داده ها نیز با استفاده از تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد اجرای برنامه ایمن سازی روانی با تشویق اسنادهای قابل کنترل و جایگزین کردن آن با اسنادهای غیر قابل کنترل در بازسازی تفکرات این کودکان در برابر شکست ها و در نهایت اسناد دادن موفقیت ها به عوامل درونی، پایدار و کلی و نسبت دادن شکست ها به عوامل بیرونی، ناپایدار، اختصاصی موثر واقع شده است و به همین منظور استفاده از مداخلاتی این چنین می تواند درایجاد اسناد های سازگارانه و تامین بهداشت روان و جسم کودکان طلاق موثر واقع گشته و بدین طریق می توان از هدر رفتن وقت، انرژی و هزینه های سنگین ناشی از مداخله های درمانی این گروه پیشگیری کردکلیدواژه ها
ایمن سازی روانی، کودکان طلاق، سبک اسناد بدبینانهمقالات مرتبط جدید
- مددکاری اجتماعی کودکان محروم از سرپرستی شایسته
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد - کودک بر بهبود رابطه مادر - کودک، افزایش هوش هیجانی و کاهش مشکلات رفتاری کودکان پیش دبستانی
- پیش بینی افت تحصیلی بر اساس سبک های فرزندپروری والدین و اختلالهای رفتاری در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر شیراز با نقش واسطه ای تاب اوری تحصیلی
- پیشبینی دلزدگی زناشویی بر اساس سرمایه روان شناختی در دانشجویان متاهل
- طراحی و اعتباریابی بسته آموزش مهارت های یادگیری خودتنظیمی مبتنی بر نظریه پنتریج و تاثیر آن بر اهمالکاری تحصیلی ، خودناتوان سازی تحصیلی و دلزدگی تحصیلی در دانش آموزان پسر متوسطه اول
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.